Carboidratos

-Carboidratos são moléculas orgânicas formadas por carbono, hidrogênio e oxigênio. Glicídios, hidrocarbonetos, hidratos de carbono e açúcares são outros nomes que esses podem receber. São as principais fontes de energia para os sistemas vivos, uma vez que a liberam durante o processo de oxidação. Participam também na formação de estruturas de células e de ácidos nucleicos. Os carboidratos são as peças fundamentais no que diz respeito à energia, no corpo humano. Não não as únicas, mas as principais fontes de energia para nosso corpo. Também conhecidos como glicídios, hidratos de carbono ou mesmo açúcares, os carboidratos podem ser encontrados, principalmente, no arroz, farinha, pães, bolos, biscoitos, massas e batatas, para citar os alimentos mais comuns na nossa alimentação. -Os carboidratos estão dividos, didaticamente, em: monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos. O prefixo mono se refere a um, ou seja, monossacarídeos são aqueles carboidratos formados por apenas uma molécula, não podendo ser degradados. Como exemplo temos a famosa glicose, a frutose e a galactose. O prefixo oligo, de um modo geral, pode ser entendido como alguns. Nesse caso, temos que os oligossacarídeos são carboidratos formados pela união de alguns monossacarídeos entre si, normalmente não mais do que dez. Os principais exemplos são a maltose, formada pela união de duas glicoses; a sacarose, formada pela união de uma glicose com uma frutose; e a lactose, formada pela união

BANCO DE QUESTÕES ESCOLA : DISCIPLINA : Biologia SEGMENTO : Ensino Médio SÉRIE : 2.a DATA : 2001 ELABORADOR(A) : Marília Dias Lages SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA COMPOSIÇÃO DAS AVALIAÇÕES – 2.ª ETAPA QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA QUESTÃO 01 Os animais obtêm alimento de muitas maneiras, segundo a sua complexidade e o meio em que vivem e dependem da ocorrência do processo de digestão para que os alimentos se tornem úteis. Com base…

01-Defina o que é sistema complemento: É caracterizado por um conjunto de mais de 30 proteínas(proteazes,produzidos por monócitos,macrófagos e hepatócitos) plasmáticas inativas,que desencadeiam uma reação em cascata,seqüencial,resultando na formação de um poro trasmembranico que lisa o agente infeccioso(FUNGOS,BACTERIAS E PROTOZOÁRIOS).A medida q os componentes são quebrados,adquirem capacidade proteolítica(enzimática)ativando os componentes seguintes.Faz lise celular*opcionisação de…

dicumarol, substância presente nesse vegetal e que exerce ação antagonista à vitamina. a) E. b) B12. c) B1. d) K. 6. Uma das mais interessantes formas de classificação das proteínas é através de sua função biológica. Abaixo estão algumas classes e suas definições e alguns exemplos.. Associe corretamente as colunas. (a) Enzimas (b) Músculos (c) Hormônios (d) Proteínas de transporte (e) Proteínas estruturais (f) Proteínas de proteção ( ) mantém a forma de células e tecidos (…

Um carro necessita do combustível para que funcione adequadamente. Da mesma maneira, o nosso organismo necessita de combustível para se manter vivo. Esta energia (combustível) se origina da ingestão de alimentos, que é medida em quilocaloria (kcal). A busca por uma alimentação saudável e equilibrada é evidenciada através de ditados populares, como: “O peixe morre pela boca”; “Somos o que comemos”. Desde antes de Cristo, Hipócrates, o Pai da Medicina, a cerca de 2500 anos enfatizava o…

PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA 22/07/2012 QUESTÃO 01 PAG.102 No cérebro humano existem duas áreas importantes para a linguagem. Área de Wernicke que é uma região do cérebro responsável pelo conhecimento, interpretação e associação das informações e Área de Broca que é a parte do cérebro responsável pelo processamento da linguagem, produção da fala e compreensão. Sobre o papel dessas áreas, com relação a pessoa surda e o uso da LIBRAS, coloque V nas alternativas…

GD No 04 – CARBOIDRATOS 01)- Qual a relação entre cada par de compostos listados abaixo: a- D-glicose: L-glicose b- D-manose: D-galactose c- D-glicose: D-frutose d- D-glicose: D-galactose e- -D-glicose: -D-glicose. Solução: a- enanciômeros b- diastereoisômeros c- aldose-cetose d- epímeros e- anômeros. 02)- Interconversão das formas anoméricas da D-galactose – Uma solução recém-preparada da forma  da D-galactose (1…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” Departamento de Ciências Biológicas BIOQUÍMICA – LCB 208 ROTEIRO DE AULAS PRÁTICAS PROF.DR. DANIEL SHERER DE MOURA PROFA. DRA. HELAINE CARRER PROF. DR.LUIZ ANTONIO GALLO PROF. DR. LUIZ CARLOS BASSO PROF. DR. MURILO MELO Piracicaba - SP 2010 SUMARIO ASSUNTO pg Normas para redação do relatório de aulas práticas de Bioquímica 03 Colorimetria e…

Reginaldo Almeida da Trindade (rtrindade@ufpi.edu.br) Monitor ___________________________ Parnaíba - Piauí 1º Semestre 2013 Apresentação Curso de Imunologia para estudantes do curso Bacharelado em Biomedicina da Universidade Federal do Piauí. Período: Primeiro semestre de 2013. Horário: 08h00m as 12h00m as quartas-feiras Local: Sala 725 Neste curso as atividades estarão distribuídas em: I-aulas expositivas conforme os temas constantes no cronograma; II-estudos dirigidos em sala de…

Rh(positivo e negativo). No Brasil, os grupos sanguíneos mais comuns são o O e o A. Juntos eles abrangem 87% de nossa população. O grupo B contribui com 10% e o AB com apenas 3%. O sangue O Negativo é conhecido como universal. Pode ser transfundido em qualquer pessoa. Mas apenas 9% dos brasileiros possuem esse tipo sanguíneo. É muito utilizado pelos hospitais, pois é o sangue que salva em situações de emergência. O O Positivo é o sangue mais utilizado no Brasil. O…