Considere como impactos psicológicos aqueles que refletem na saúde e no equilíbrio de uma pessoa. como impactos sociais, considere aqueles que interferem no equilíbrio da sociedade.

grupo entregará a atividade ao professor-orientador na unidade de ensino. Vamos começar? Aula-tema 03: A Natureza e o Comportamento dos Sistemas Naturais Aula-tema 03: A Natureza e o Comportamento dos Sistemas Naturais Importância da atividade Esta atividade levará você a refletir sobre os impactos psicológicos e sociais em decorrência das enchentes na vida urbana. Situação-problema É comum no Brasil, principalmente no verão, as cidades ficarem inundadas. Inúmeras são as razões, desde o descaso dos órgãos governamentais até negligências da população, ao jogar lixo de forma inadequada nas ruas das cidades. Tarefa Redija um breve texto contendo o resultado de sua reflexão, seguindo as etapas propostas. Etapas para realização da tarefa Passo 01 –Observe a foto e a charge. A partir delas, reflita sobre os impactos psicológicos e sociais em decorrência das enchentes. http://www.senado.gov.br/noticias/inc/multimidia/verImagem.aspx?codImagem=199510 | http://dilemaurbanoambiental.files.wordpress.com/2009/12/charge-chuvas_br.jpg Passo 02 – Considere como impactos psicológicos aqueles que refletem na saúde e no equilíbrio de uma pessoa. Como impactos sociais, considere aqueles que interferem no equilíbrio da sociedade. Passo 03 – Redija um breve texto, resultado de sua reflexão.

Engenharia Civil ATIVIDADE COLABORATIVA AULA3 A NATUREZA E O COMPORTAMENTO DOS SISTEMAS NATURAIS RSMA- Responsabilidade Social e Meio Ambiente Profª Ísis Felippe de Freitas RICARDO PAIXÃO GABRIEL RA 1053009211 Jundiaí, 2011 Atividade Colaborativa Aula-tema 03: A Natureza e o Comportamento dos Sistemas Naturais Importância da atividade Esta atividade levará você a refletir sobre os impactos psicológicos e sociais em decorrência das enchentes na vida urbana.…

Colaborativa Passo 01 – Observe a foto e a charge. A partir delas, reflita sobre os impactos psicológicos e sociais em decorrência das enchentes. Passo 02 – Considere como impactos psicológicos aqueles que refletem na saúde e no equilíbrio de uma pessoa. Como impactos sociais, considere aqueles que interferem no equilíbrio da sociedade. Passo 03 – Redija um breve texto, resultado de sua reflexão. RESULTADO DA REFLECÇÃO SOBRE O TEMA ACIMA Na imagem 1 vejo uma área urbana…

Aula tema 03 : A NATUREZA E O COMPORTAMENTO DOS SISTEMAS NATURAIS * Passo 01 Observe a foto e a charge. A partir delas, reflita sobre os impactos psicológicos e sociais em decorrência das enchentes. * Passo 02 Considere como impactos psicológicos aqueles que refletem na saúde e no equilíbrio de uma pessoa. Como impactos sociais, considere aqueles que interferem no equilíbrio da sociedade. * Psicológico: cansaço (desgaste físico), medo, doenças, tristeza, dor da perca…

reservados. Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, tampouco poderá ser utilizado qualquer tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem a prévia autorização, por escrito, do Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia S/C Ltda. 2010 Direitos exclusivos cedidos ao Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia S/C Ltda. www.ftc.br www.faculdadedacidade.edu.br 2 LINGUAGENS…

livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. Clarice Lispector – Felicidade Clandestina viii RESUMO Uma proposta enunciativo-discursiva de leitura de contos para o Ensino Fundamental A presente pesquisa tem como objetivo investigar e discutir as práticas de leitura e letramento literário de alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Cuiabá, Mato Grosso. Também, examina…

Assim, nas mais diferentes situações do nosso cotidiano – em casa, na rua, na escola, no trabalho, na lanchonete – convivemos com textos. O que é texto? Uma conversa entre pais e filhos durante o almoço é um texto? A propaganda de um produto que ouvimos pelo rádio é um texto? É texto uma história em quadrinhos, um documentário, uma placa de trânsito, uma reportagem jornalística, uma receita, um romance, uma entrevista ao vivo na TV, uma conta de luz, um debate político? Quando…

LIVRO DO PROFESSOR - VENDA PROIBIDA VISITE NOSSO SITE: www.imperiallivros.com.br IMPERIAL NOVO MILÊNIO GRÁFICA E EDITORA LTDA. Rua Sá Freire, 36 parte – São Cristóvão CEP 20930-430 – RJ – Brasil Tel. (21) 2580-1168 Fax (21) 3860-2285 imperial@imperiallivros.com.br LIVRO DO PROFESSOR - VENDA PROIBIDA diretoria executiva Susi Sertã superintendência Hamilton Tadeu dos Santos tirinhas Fernando Beck Carlos Ruas charges capa e ilustrações Angeli Carlos Ruas Dalcio Diego Felipe…

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