Marcuschi Luiz A Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Resenha: da fala para escrita

    MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da Fala Para a Escrita: atividades de retextualização - 6. ed. – São Paulo: Cortez, 2005. Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. graduação em Philosophisches Seminar Departamento de Filosofia pela PUC-RS...

      960 Palavras | 4 Páginas  

  • Fichamento do livro de Marcuschi

    Paranaíba/MS 2013 Luiz Antônio Marcuschi (2002), nascido em Guaporé-RS, se tornou um grande expoente do estudo da linguística no Brasil. Dono da cadeira de docente titular na Universidade Federal do Pernambuco e doutor em filosofia da linguagem pela universidade alemã Erlangen-Nürnberg. Marcuschi (2002) se propôs...

      776 Palavras | 4 Páginas  

  • variantes linguisticas

    Lingua[gem] 1. Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa, Marcos Bagno 2. Linguagem & comunicação social — linguística para comunicadores, Manoel Luiz Gonçalves Corrêa 3. Por uma linguística crítica, Kanavillil Rajagopalan 4. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula, Stella...

      1679 Palavras | 7 Páginas  

  • Marcuschi

    MIRELLY NEVES DA SILVA MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Org.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-27. Luiz Antônio Marcuschi nasceu em Guaporé, RS, possui...

      375 Palavras | 2 Páginas  

  • Resenha Gêneros Textuais

    MARCUSCHE. Luiz Antonio. Gêneros Textuais: Definição e Funcionalidade. In: DIONISIO, PAIVA, Ângela, MACHADO, A. R., BEZERRA, M.A. (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro, Lucerna, 2005. RESENHA O texto do autor Luiz Antonio Marcuschi, Gêneros textuais: definição e funcionalidade, ele...

      1010 Palavras | 5 Páginas  

  • Concepções de linguagem

    Esta síntese visa apresentar o texto trabalhado na aula de 22/09/2011. O artigo de Luiz Antônio Marcuschi, "Compreensão de texto: algumas reflexões", tem como objetivo apresentar a importância do material didático, sua mesmice independente dos aparatos tecnológicos existentes, os exercícios de compreensão...

      411 Palavras | 2 Páginas  

  • Processo de produção textual

    PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL, LUIZ ANTONIO MARCUSCHI (2008) 2015 1 Introdução Este fixamente fala a respeito da produção textual retiradas do livro PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUA (2008) Luis Antônio Marcuschi. Iremos falar a respeito da linga, texto, discurso e gênero, sendo que, aprofundaremos...

      1916 Palavras | 8 Páginas  

  • gênero textual

    Resumo do texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” escrito por Luiz Antônio Marcuschi Priscila Lima e Silva MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R; BEZERRA, M. A (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de janeiro: Lucerna, 2002...

      1549 Palavras | 7 Páginas  

  • Como se lê no 8º e 9º ano

    desvalorização da leitura por parte dos alunos. Desse modo, baseando-se nas concepções de leitura e compreensão de texto apontadas por Angela Kleiman e Luiz Antônio Marcuschi, pretende-se investigar que estratégias são utilizadas durante a prática de leitura e como essas estratégias beneficiam a compreensão do texto...

      1657 Palavras | 7 Páginas  

  • Libras

    área da retórica, gramática e literatura sem, no entanto, a devida preocupação com a “natureza lingüística do enunciado” (BAKHTIN, 2000, p.280). Marcuschi (2005, p.19) aponta os gêneros textuais como “entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis de qualquer situação comunicativa”...

      1407 Palavras | 6 Páginas  

  • MARCUSCHI_fichamento

    MARCUSCHI, Luiz Antônio. Oralidade e escrita. Signótica, Goias, vol. 9, n. 1, p.119145, jan.∕dez. 1997. Disponível em: < http://www.revistas.ufg.br/index.php/sig/article/view/7396/0>. Acesso em 08 Dez. 2013. “Hoje é impossível investigar os fenômenos da oralidade e da escrita sem uma referência direta...

      362 Palavras | 2 Páginas  

  • Trabalhos

    MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais. In: DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais & Ensino. Rio de janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Gêneros textuais1: definição e funcionalidade Luiz Antônio Marcuschi 1.Gêneros textuais como práticas sócio-históricas...

      7250 Palavras | 29 Páginas  

  • Gêneros textuais no ensino de lingua

    LÍNGUA O texto “Gêneros Textuais no Ensino de Língua” faz parte da obra Produção Textual, análise de gêneros e compreensão de MARCUSCHI (2008). Luiz Antônio Marcuschi possui doutorado em filosofia da linguagem (1976) e pós-doutorado em questões de oralidade e escrita (1987), ambos realizados na Alemanha...

      591 Palavras | 3 Páginas  

  • Oralidade e Escrita

    Oralidade e Escrita Resumo O professor Luiz Antônio Marcuschi, em seu texto “Oralidade e Escrita”, procura tratar de assuntos como as diferenças e relações entre a língua falada e escrita, bem como as formações históricas e influências sociais que construíram e fundamentaram...

      1250 Palavras | 5 Páginas  

  • Fichamento Gêneros Acadêmicos

    Fichamento do texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade”, de Luiz Antonio Marcuschi De acordo com o autor, gêneros textuais são fenômenos sócio-culturais-históricos, que ordenam e estabilizam a comunicação do dia-a-dia. Possui poder de predição e interpretação de futuras ações pessoais...

      929 Palavras | 4 Páginas  

  • resumo

    Resumo MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Ângela P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, M.ª Auxiliadora (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. O texto Gêneros textuais: definição e funcionalidade, de Luiz Antônio Marcuschi, faz...

      359 Palavras | 2 Páginas  

  • portugues I

    trabalhar com Gêneros Textuais no ensino de Língua Portuguesa? Porque os gêneros textuais são indissociáveis à vida cultural e social. Como disse Marcuschi, (p.19): “... os gêneros contribuem para ordenar e estabilizaras atividades comunicativas do dia-a-dia. São entidades sócio-discursivas e formas...

      591 Palavras | 3 Páginas  

  • Muito além da gramatica

    LINGUÍSTICA E ENSINO DA GRAMÁTICA FICHAMENTO CARLA VALÉRIA BEZERRA COSTA IGUATU-CE 2013 Quando se ensina língua o que se ensina? Luiz Antônio Marcuschi com essa pergunta, especula como se dá o ensino da língua. Segundo o autor “o ensino, seja lá qual for, é sempre o ensino de uma visão do objeto...

      1337 Palavras | 6 Páginas  

  • Análise do LD Cereja e Magalhães

    das propostas de atividades, observe o quadro feito por Luiz Antônio Marcuschi em Compreensão de texto: algumas reflexões. Retirado do capítulo três, página 55, do texto Compreensão de textos: algumas reflexões de Luiz Antônio Marcuschi. Através dessa estrutura de tipologia das perguntas,...

      3200 Palavras | 13 Páginas  

  • RESENHA

    internet e em livros, e logo após busquei esses suportes nas ruas e em meu ambiente de trabalho. Meu trabalho foi realizado com base nos estudos de Marcuschi e Maingueneau sobre suportes incidentais. Todos de direitos pessoais foram respeitados para a execução desse trabalho. ...

      254 Palavras | 2 Páginas  

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