O livro educação infantil: prioridade imprescindível

O autor Celso Antunes, com o livro Educação Infantil: Prioridade Imprescindível, da cidade de Petrópolis, estado do Rio de Janeiro, da editora vozes, ano de 2004, em sua 4ª edição, com 156 páginas, apresenta fichas ao final de cada parte. As credenciais do autor não são apresentadas na obra. Essa obra é dividida em 22 partes. Na primeira parte “Como funciona a mente de uma criança: das expectativas às experiências”, o autor afirma que as inteligências se estimulam, que as memórias se respondem positivamente ao treinamento sistemático e que a linguagem que se desenvolve pode ser admiravelmente beneficiada com alguns poucos minutos de extrema dedicação e interesse; Na segunda parte “Com a palavra os ratinhos da Califórnia”, o autor descreve a experiência dos ratos de laboratório e conclui: “dize-me em que ambiente cresce uma criança e direi como será sua aprendizagem”; Na terceira parte “Da hora da brincadeira e da aprendizagem para uma nova concepção sobre o papel do brincar”, se enfatiza a importância da brincadeira na educação infantil, jamais se brinca sem aprender; O autor descreve na quarta parte “Os fundamentos de uma boa educação Infantil”, algumas linhas de procedimentos e algumas diretrizes norteadoras de um sistema de ensino que se mostre verdadeiramente atualizado; Na quinta parte “Por que não gostamos da expressão pré-escola”, questiona o autor o uso do prefixo “pré”, pois seu uso parece afirmar que essa fase da vida não tem lá muita razão de ser, senão a de esperar pela verdadeira escolaridade; Na sexta parte “Currículo de uma escola de Educação Infantil”, são apresentados fundamentos para que a Educação Infantil desenvolva pelo menos três elementos cruciais na formação da criança: descoberta das coisas nas quais pensa, identificação das coisas com as quais a criança pensa e a compreensão do espaço no qual o pensamento é desenvolvido; Na sétima parte “A escola de Educação Infantil ideal”, o capítulo pretende