A influencia da midia na sexualidade infantil

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFIEO
PEGMA4

LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRATICA

RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Helen Correia
Lucineide Alves
Márcia Lopes
Sheila Silva
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Osasco/2012
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFIEO
PEGMA4

LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRATICA

RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Escala Cuisenaire

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Trabalho de Linguagem Matemática na Educação Infantil: Teoria e Prática, do curso de Pedagogia, turno Matutino, da Universidade UNIFIEO, ministrado pela professora Pola Hasmann Paparelli.

Osasco/2012

Sumário

INTRODUÇÃO 4

RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5

O desenvolvimento do aprendizado com os jogos 6

Material Concreto 6

ESCALA CUISENAIRE 7

Objetivo 8

Importância 8

Origem 8

PRÁTICAS DE ENSINO COM A ESCALA CUISENAIRE: 9

ATIVIDADES PROPOSTAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (4 a 6 anos) 11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13

INTRODUÇÃO

O material didático na Educação Infantil tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento das crianças e despertar o entusiasmo em aprender. A qualidade e o nível do conteúdo desenvolvido proporcionam à escola segurança para tornar os primeiros passos infantis mais prazerosos. Afinal, nesta fase aprender é brincar, é criar, é puro prazer.

O material didático tem uma grande importância no trabalho com a educação infantil levando em consideração a fase pré-operatória que segundo Piaget, a criança atravessa.

O professor deve preparar seu material de maneira a proporcionar à

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