a importãncia do brincar

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 Desenvolvimento PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266848 2................................... PAGEREF _Toc172266848 h 5 2...................................................................................................................................6 HYPERLINK l _Toc172266853 2 consideraes finais PAGEREF _Toc172266853 h 7 INTRODUO Os jogos so situaes em que a criana revela uma maneira prpria de ver e pensar o mundo, aprende a se relacionar com os companheiros, a trocar pontos de vista com outras perspectivas possveis, raciocinar sobre o dia-a-dia, aprimorar as coordenaes de movimento, enfim compreendidos a sua importncia, eles podem torna-se uma atividade pedaggica indispensvel formao de conceitos. Logo utilizar o jogo como um meio educacional um avano para a educao infantil. Tomar conscincia disto, requer mudanas, o que nos leva a resgatar nossas vivncias pessoais e incorporar o ldico em nosso trabalho. Ainda h muito a ser aprendido e questionado, pois, o jogo oferece condies de sociabilidade, levando a criana a se organizar mutuamente nas aes e intensificando a comunicao e a cooperao. permite ainda, a descoberta do outro e isso repercute sobre a descoberta de si mesmo. desenvolvimento Questes atuais nos levam a refletir sobre as prticas pedaggicas voltadas para a criana e provocam a necessidade de resignar e organizar os espaos educacionais da Educao Infantil, de forma a estrutura-los, criticamente, diante das transformaes sociais que afetam a criana na contemporaneidade. O jogo um instrumento eficaz e, se convenientemente planejados, contribui para o processo de desenvolvimento da criana, pois jogos brincadeiras fazem parte da vida da criana, desde muito cedo, ela participa de vrias situaes ldicas. Diversos estudos demostram que, por meio de jogos,