A importância do brincar

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG

ADRIANA APARECIDA JORGINO
FRANCINE DE CASSIA PEREIRA

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR

Agudos – SP
2011

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR

Atualmente é possível verificar a ênfase dada ao brincar como ferramenta enriquecedora que contribui para o desenvolvimento das capacidades física, cognitiva, social e emocional da criança.
Compreendendo a infância como fase de vivência do lúdico, enfatiza-se sua importância pelo fato de que é também na infância que se inaugura o processo de socialização do indivíduo; processo este que se utiliza especialmente do lúdico para garantir sua efetivação.
Segundo Kishimoto (2006) os estudos partem do pressuposto de que a socialização infantil precisa ser compreendida como social e coletiva, onde a criança entra no sistema social e ao interagir e negociar com os outros estabelece compreensões que se tornam conhecimento social que constrói continuamente.
Sobre a concepção do brincar Friedmann (2006), aponta que:

O brincar traz de volta a alma da nossa criança: no ato de brincar, o ser humano se mostra na sua essência, sem sabê-lo de forma inconsciente. O brincante troca, socializa, coopera e compete, ganha e perde. Emociona-se, grita, chora, ri, perde a paciência, fica ansioso, aliviado. Erra, acerta. Põe em jogo seu corpo inteiro: suas habilidades motoras e de movimento vêem-se desafiadas. No brincar, o ser humano imita, medita, sonha, imagina. Seus desejos e seus medos transformam-se, naquele segundo, em realidade. O brincar descortina um mundo possível e imaginário para os brincantes. O brincar convida a ser eu mesmo (FRIEDMANN, 2006, p.40).

Diante deste contexto, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (1998) relata que:

Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais