A educação dos alunos surdos

A EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS

A deficiência auditiva caracteriza-se pela perda total ou parcial da audição, mesmo que o aluno utilize aparelhos auditivos. É importante lembrar que a pessoa surda não tem problema na “fala”, podemos caracterizar o surdo pré-lingüístico que nasceu surdo ou não teve oportunidade de se apropriar da linguagem e o pós-lingüístico que se apropriou da fala. A varias maneiras de se comunicar com a pessoa surda, através da linguagem escrita, linguagem de Libras e leitura labial, e para isso devemos levar em conta a experiência de vida do aluno e de qual método a pessoa melhor utiliza. A comunicação deve ser face-a-face deixando a boca bem exposta, cuidando para não exagerar nas pausas, mesmo quando há uma intérprete, é importante que se olhe para a pessoa surda e não para o intérprete.
Enquanto ao ensino-aprendizagem o professor deverá conhecer o aluno, como se originou o problema da surdez, de que maneira se comunicam, quais são suas habilidades e dificuldades.
O professor deverá trabalhar de maneira diferenciada com recursos visuais, tomando cuidado com ditados, pois o aluno não conseguirá ver a palavra e escrever ao mesmo tempo, a leitura coletiva também terá dificuldade, pois mesmo que tenha o intérprete, o mesmo precisará de um tempo para localizar a página de que se está sendo feita a leitura.
Durante as aulas, o professor devera fazer as explicações sempre de frente para o aluno surdo, falando pausadamente movimentando os lábios de maneira adequada, o professor não deve fazer as explicações viradas para a lousa nem caminhando pela sala, os materiais utilizados nas aulas, deverão ser passados para o aluno surdo com antecedência, recados e anotações, de preferência escritos na lousa, para que o aluno possa se situar e ficar sempre informado.
Quando utilizar recursos como TV, vídeo e DVD de som, é necessário o uso de legenda, pois o surdo necessita do apoio visual, caso este não possua legenda, deverá então ser entregue um