Vygotsky

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Vida de Lev Vygotsky

Vygotsky nasceu em 5 de novembro de 1896, em Orsha, uma pequena cidade na Bielo - Rússia descendente judaico, viveu sua infância em GomeI , na companhia dos pais e dos sete irmãos. Foi uma infânciamarcada por um ambiente desafiador
Figura 1 - Lev Vgotsky. em termos intelectuais porem tranqüila quanto ao aspecto
econômico: seu pai era bancário e sua mãe, professora formada, dedicou-se à criação dos filhos. Eles foram os principais organizadores da biblioteca pública da cidade, da qual todos os filhos e amigos eram ativos freqüentadores.
Até os 15 anos, sua educaçãoocorreu em casa, acompanhada pelo tutor Solomon Asphiz. Vygotsky destacava-se pela sua dedicação aos estudos.
Aos 17 anos, completou o curso secundário, recebendo medalha de ouro por seu brilhante desempenho.
Após a revolução Russa, aos 21 anos ele iniciou sua carreira profissional, lecionando e ministrando palestras sobre temas ligados à Literatura, além de fazer críticaliterária.Lecionou literatura, estética e história da arte e fundou um laboratório de psicologia área a qual ganhou rápido destaque, graças a sua cultura enciclopédica,e seus ensamentos inovadores e sua intensa atividade, produziu mais de 200 trabalhos científicos. Casou em 1924 com Roza Smekhova. Tiveram duas filhas. Em1920 descobriu que estava com tuberculose.
Apesar de serformado em direito, destacou-se por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926. O seu grande interesse pela psicologia o fez crítico a toda produção teórica de sua época, nomeadamente as teorias da "Gestalt", da Psicanálise e o "Behaviorismo",além das ideias do educador suíço Jean Piaget, foi convidado a trabalhar no Instituto de Psicologia de Moscou. Onde desenvolveu pesquisas e estudos em conjunto com neurogistas , seu interesse pelas funções mentais superiores, cultura, linguagem e processos orgânicos ,conviveu especialmente com Luria e Leotiev,ambos contribuíram com diversos estudos e pesquisas no "Instituto de Deficiênciasde Moscou (especial) de Narcompros, entre outros institutos, além das publicações sobre o tema, onde aborda os problemas da gênese dos processos psicológicos tipicamente humanos, analisando-os desde a infância adentro do contexto histórico-cultural. área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida.Vygotsky Faleceu em Moscou, em 11 de junho de 1934, vítima de tuberculose, doença com que conviveu durante quatorze anos.

Vygotsky tinha uma visão inovadora, a frente de sua época e via a psicologia como algo natural ,sem precisar ser provado através de fatos cientifcos concreto ,e ou artigos racionais como os empiristas defendiam,e seu interesse pela psicologia surgiu comgrande força apartir de seu contato com crianças com problemas congênitos,desenvolvimento ,fala ...












Conceitos de vygotsky

Conceito básico da obra de Vygotsky baseia-se no comportamento superior consciente, ações como pensamento, memoria e atenção voluntaria ações que nos diferencia entre homens e animais. E que o conhecimento comportamentalprimário dos indivíduos vem das relações sociais,ou seja ,o
Fig.2 conhecimento individuo só ira falar,se comunicar pelo mesmo meio que as outras pessoas de seu convivi pelo modo que elas o agem,ou seja,falo porque outro individuo adulto do mesmo meio que o meu me influencia como modelo ,porém se esse for criado por lobos ele ira se desenvolver e comunicar como os lobos....
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