treinamento desenvolvimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
PÓLO DE ITATIBA/SP
Curso Superior de Tecnologia em REC. HUMANOS

ATPS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

Prof. EAD:
Prof. TUTOR PRESENCIAL:

Treinamento e Desenvolvimento
Ao tratar de treinamento e desenvolvimento, Chiavenato (1999, p. 295) estabelece uma diferença entre os termos e ressalta que embora seus métodos constituam-se em processos de aprendizagem e sejam similares, as perspectivas no tempo são diferentes. Segundo o autor “o treinamento é orientado para o presente, focalizando o cargo atual e buscando melhorar aquelas habilidades e capacidades relacionadas com o desempenho imediato no cargo”. Enquanto o desenvolvimento “geralmente tem como foco os cargos a serem ocupados futuramente na organização e as novas habilidades e capacidades que serão requeridas”. Desta forma, verifica-se que o desenvolvimento deve envolver componentes que aproximem as pessoas do processo educativo, preparando-as para uma atuação futura, além de oferecer conhecimento e habilidades para o adequado desempenho de suas tarefas, o que normalmente está associado ao treinamento. Chiavenato (1999) não afirma explicitamente que o processo de treinamento se constitui em um sistema, entretanto, o descreve como um processo cíclico e contínuo que é composto por quatro etapas evidenciando, portanto, um sistema composto por subsistemas. Estas etapas referem-se ao diagnóstico, que constitui-se no levantamento das necessidades de treinamento que a organização apresenta e que precisam ser satisfeitas; ao desenho, que refere-se ao planejamento das ações de treinamento através da elaboração do programa de 3

treinamento para atender às necessidades levantadas; à implementação, que é a aplicação e condução do programa de treinamento; e à avaliação, que refere-se a verificação dos resultados do treinamento, ou
ARTIGO 1
Cavalcante: Treinamento como Ferramenta estratégica para crescimento organizacional;
Entende-se que treinamento tem como