Trabalho

. Conteúdo apresentado na obra:

1.1. Do que o livro trata especificamente?

1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).

1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)

1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).

2. Análise Crítica:

2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).

2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino Fundamental-A?
. Conteúdo apresentado na obra:

1.1. Do que o livro trata especificamente?

1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).

1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)

1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).

2. Análise Crítica:

2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).

2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino Fundamental-A?
. Conteúdo apresentado na obra:

1.1. Do que o livro trata especificamente?

1.2. Como os conteúdos abordados são divididos na obra? (Capítulos e assuntos referentes a cada um).

1.3. Destacar as contribuições que o livro traz para a prática educativa (processo de alfabetização)

1.4. Apresentar algumas imagens (que o leitor julgar mais significativas) referentes ao livro (se houver).

2. Análise Crítica:

2.1. Posicionamento do leitor frente à obra estudada (Destacar os aspectos positivos e negativos).

2.2. Que relações o leitor consegue estabelecer entre o conteúdo da obra e a disciplina de Didática do Ensino