trabalho de handebol

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
ESCOLA SUPEIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO ESTADO DE GOIÁS

RESENHA

MODALIDADES ESPORTIVAS COLETIVAS: O HANDEBOL

ACADÊMICA: LARYSSA FELIPE MENDES DA SILVA
3° PERIODO MATUTINO

NOVEMBRO/2012

A relação evolução, cultura e esporte.
Não há dúvidas de que o homem, através dos tempos, sempre buscou formas variadas de auto participação e manifestações para encarar o desenvolvimento histórico em relação ao social, cultural, psicológico, físico e esportivo.
As atividades físicas e esportivas não poderiam ser compreendidas apenas por simples relatos – pois esses podem não refletir a verdadeira história desta ou daquela atividade física ou esportiva. Nagy-Kunsagi(1983), por outro lado, escreveu que inúmeras atividades esportivas advêm da China, e que o Kemari teria dado origem ao handebol. O handebol, portanto, seria a resultante da combinação de vários tipos de jogos populares de fácil aceitação e assimilação de movimentos e utilização de correr, saltar, bloquear e arremessar.
Cada vez mais, tende-se a reconhecer que o handebol passou por várias transformações desde a sua criação, no final do século XIX – até ganhar a estrutura atual de uma modalidade3 esportiva olímpica. Lembremos, ainda, que o handebol teve como antecessores: os jogos denominados de Raffballspied, Hazena, Handbold e Torball. Por volta de 1898 – na Dinamarca, Holgen Nielsen criou e desenvolveu um tipo de jogo popular, chamado de Handbold, que era praticado com o uso das mãos e por equipes compostas poe sete jogadores. Os seus principais objetivos eram o manejo da bola e a marcação de gols, e suas regras se tornaram conhecidos em 1906.
O professor Holgen Nielsen foi um dos principais responsáveis, conforme Firan & Massano (1973), pela organização das competições daquela época, além de ter preconização à fundação de uma associação especializada, mas foi Max Heider quem recebeu o título de Pai do handebol. Os