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A UA U L A
LA

3

3

What do you do?
N

Assunto
do dia

a aula de hoje o tema ainda é o tempo
presente. Vamos ver o S imple Present , que descreve as ações que ocorrem
freqüentemente.

Na história
de hoje

Os Carters estão em casa recebendo amigos, Virgínia e Júlio, para jantar e
conversar. Ian está ficando entediado por isso sugere um jogo.
Ian
- Vou buscar o jogo dosdesenhos.
Virgínia - I don’t know this game! Is it easy?
Ian faz que sim com a cabeça.

O animal
típico da Austrália
é o canguru kangoroo, em
inglês. Ele chega a
dar saltos de 2 m
de comprimento,
por causa das suas
potentes patas
traseiras.
O canguru é
um marsupial,
ou seja,
o canguruzinho
passa seis semanas
no útero da mamãe
e seis meses na
bolsa (marsúpio),
que ela tem do ladode fora da barriga,
até o momento de
sair para o mundo.

Beth

- É simples. A gente se divide em dois times. Um time escolhe
uma ficha onde tem o nome de um objeto, ou de uma ação, de
qualquer coisa. Aí, diz a palavra e o tipo de coisa que é para um
dos componentes do grupo adversário, que terá de passar a
palavra para seu grupo, por meio de um desenho. Vamos tentar.
Jogando fica maisclaro.

Ian traz as fichas.

Júlio, David e Ian formam um time. Virgínia e Beth, o outro. Ian é o primeiro
a desenhar. Beth fala a palavra para ele e explica o que significa. Ele começa a
desenhar, dando uma dica.
Ian

- It is an occupation.

David

- I know, I know... She is an operator.

Ian faz que não com a cabeça.

Júlio

- She answers the telephone. She writes a... Is thisa pen?

Ian faz que sim com a cabeça.
Júlio

- So... She is a secretary.

Ian sorri. É o primeiro ponto do seu time.
Virgínia - It’s my turn.

Beth

- It is easy. They play soccer. They are soccer players.

Virgínia aponta para um pé.
Beth

- Ah! Only one! He plays soccer. He is a soccer player.

O jogo continua e acaba empatado. Foi uma noite alegre na casa dos Carters.Virgínia gostou do jogo que conheceu hoje. E você, já conhecia esse jogo?

AULA

3

Apresentação
AULA

3

No jogo dos desenhos que vimos na história de hoje, as pessoas descreveram
a ação das ilustrações usando o S imple Present , o tempo verbal que descreve
as ações que ocorrem no presente. Na Aula 1, vimos o verbo t o be no Simple
Present. Hoje, veremos outros verbos no Simple Present.Vamos dar uma olhada nas frases que apareceram na história?
I d on’t know this game!
She a nswers the telephone.
She w rites a letter.
They p lay soccer.
He p lays soccer.
A conjugação completa do Simple Present na forma afirmativa é:
SUJEITO

+

VERBO T O B E

+

COMPLEMENTO

NO PRESENTE
I

ANSWER

YOU

ANSWER

HE

ANSWERS

SHE

ANSWERS

IT

ANSWERS

WEANSWER

YOU

THE TELEPHONE

ANSWER
ANSWER

THEY

Como é possível notar acima, o verbo no Simple Present na terceira pessoa
do singular ganha s ou um e s .
l

l

O final e s é usado com verbos que terminam por s s , s h , c h , x e o .
Exemplos: She watches TV. He teaches English.
O final i es é usado com verbos que terminam por y precedido de consoante.
Troca-se o y por i eacrescenta-se e s .
Exemplo: I study English. He studies English.

Existem, ainda, alguns verbos que são irregulares, ou seja, têm uma forma
especial para a terceira pessoa do singular, e não seguem nenhuma das regras
anteriores. É o caso do verbo h ave , que na terceira pessoa do singular no
presente é h as .

Exercícios

Exercício 1
Complete com os verbos na forma afirmativa:
Exemplo: Iknow you. (to know)
a)
b)
c)
d)
e)
f)

He ......................... me. (to know)
That mother ......................... the baby several times. (to kiss)
Nei ......................... pop music. (to love)
I ......................... you. (to love)
We ......................... cards every week. (to play)
Beth and David ......................... Ian to the Zoo. (to take)

Na forma...
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