Teste

VALIDADE

Segundo Alessandra Gotuzo Seabra; Natália Martins Dias(ago. 2010) a atenção é uma habilidade fundamental para a seleção e filtragem da informação relevante, possibilitando ao indivíduo lidar de modo eficaz com os estímulos, tanto internos, como aqueles oriundos dos sistemas de memória, quanto externos, a exemplo do montante de informações que a todo momento bombardeiam seus órgãos dos sentidos (Gazzaniga, Ivry & Mangun, 2006; Sternberg, 2008). Uma definição clássica do construto é a de Willian James (1890, citado por Dalgalarrondo, 2000), segundo o qual o processo atencional implica em abdicar determinados estímulos, a fim de lidar de modo eficaz com outros. Ou seja, ao prover um foco seletivo sobre determinado estímulo, em detrimento de outros disponíveis no ambiente, a atenção possibilita o uso criterioso dos recursos cognitivos do indivíduo, que pode então, responder mais rápida e adequadamente aos estímulos relevantes (Sternberg, 2008).
Evidências de validade dessa versão do Teste de Atenção Seletiva, Discriminativa e Visual foram obtidas no estudo de Dalgalarrondo;Wagner (2000 e 2003), permitindo checar previsões geradas a partir da memória sobre regularidades passadas do ambiente(Gray, 1982 citado por Andrade & cols, 2004).O teste foi conduzido com estudantes de 3ª e 4ª série do ensino fundamental de escolas estaduais e municipais. Tal estudo apontou altas correlações significativas e positivas entre os diferentes escores do teste, e negativas entre estes escores e os percentiis na Escala de Distúrbios de Atenção discriminativa, que é uma função mental que, ao focalizar estímulos diferentes, necessita separá-los para tomar em consideração somente o estímulo de interesse e emitir uma resposta específica a ele (Tonglet, 2002a). A atenção é investigada, portanto, em diversas áreas da psicologia e os testes psicológicos são instrumentos bastante utilizados para essa investigação. Os testes psicológicos visam auxiliar a prática do psicólogo nas