Sistema educacional

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 16 (3752 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de setembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE PAULISTA

ESTUDO E PROJETO SOBRE A ADOÇÃO DE
COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Santana de Parnaíba
2010

UNIVERSIDADE PAULISTA

ESTUDO E PROJETO SOBRE A ADOÇÃO DE
COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Trabalho do projeto integrado multidisciplinar – PIM (Curso de Tecnologia em Gerenciamento de Redes de Computadores)apresentado à Universidade Paulista – UNIP

Santana de Parnaíba
2010

UNIVERSIDADE PAULISTA

ESTUDO E PROJETO SOBRE A ADOÇÃO DE
COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

AUTORES

Alisson Cunha de Souza – RA 982407-3
Augusto Leonardo Santos Farias – RA 988288-0
Douglas de Souza – RA 978399-7
Fabio Moretto – RA 986975-1
Juliano de Freitas – RA 382022-0ORIENTADOR: Prof. Victor

Santana de Parnaíba
2010

UNIVERSIDADE PAULISTA

AUTORES

Alisson Cunha de Souza – RA 982407-3
Augusto Leonardo Santos Farias – RA 988288-0
Douglas de Souza – RA 978399-7
Fabio Moretto – RA 986975-1
Juliano de Freitas – RA 382022-0

ESTUDO E PROJETO SOBRE A ADOÇÃO DE
COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASILTrabalho do projeto integrado multidisciplinar – PIM (Curso de Tecnologia em Gerenciamento de Redes de Computadores) apresentado à Universidade Paulista – UNIP

Aprovado em:_______________________
BANCA EXAMINADORA
_____________________________/__/___
Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista – UNIP
_____________________________/__/___
Prof. Nome do Professor
UniversidadePaulista – UNIP
_____________________________/__/___
Prof. Nome do Professor
Universidade Paulista UNIP
Santana de Parnaíba
2010

AGRADECIMENTOS

Agradecemos em primeiro lugar à DEUS por ser a base das nossas conquistas;

Aos nossos pais, por acreditar e terem interesse em nossas escolhas, apoiando-nos esforçando-se junto a nós, para que nós supríssemos todas elas;

Aos professores,pela dedicação em suas orientações prestadas na elaboração deste trabalho, incentivando e colaborando no desenvolvimento de nossas idéias;

RESUMO

Este projeto aponta algumas questões importantes no que se refere ao uso do computador no processo ensino-aprendizagem. A utilização do computador no ensino básico está cada vez mais presente, impondo um processo educacional diferente dosutilizados anteriormente. No mundo globalizado de hoje, não ter conhecimentos em informática se equivale ao analfabetismo. O uso do computador já no ensino fundamental, além de ilustrar os conteúdos didáticos (matemática, geografia, português, etc...) através de jogos educativos, proporciona uma inclusão digital importante tendo em vista que a informática será pré-requisito básico para o sucesso dofuturo cidadão. Para o sucesso desse processo temos que levar em consideração a estrutura organizacional: embasamento teórico do educador que aplica o mesmo a novas tecnologias, o ambiente de trabalho (laboratórios e hardware) e um bom software educacional.

Palavras-chave: inclusão digital

SUMÁRIO DAS FIGURAS

Figura 1 – hoste laboratório.......................................................................................13

Figura 2.- Servidor......................................................................................................16

Figura 3 – Imagem aplicação Squid...........................................................................20

Figura 4 – TuxPaint...................................................................................................21

Figura 5 – Zig Zag......................................................................................................22

Figura 6 –.Limpe o Rio...............................................................................................22

Figura 7 – Perguntas e Respostas.............................................................................23

Figura 8 –...
tracking img