Sistema educacional brasileiro

SUMÉRIOS
Nome do aluno: Carolina Schardosin Lopes, Giovana de Oliveira, Kananda Telma, Perla Beatriz Nome do Professor: Gerson Pimentel Curso: Formação de Docentes Disciplina: História Série: 1º Turma: ‘A’

Foz do Iguaçu Abril-2012

SUMÁRIO

1- Introdução................................................................................................ 3 2- Desenvolvimento (título)......................................................................... 4 3- Conclusão................................................................................................ 6 4- Referências Bibliográficas ..................................................................... 7

INTRODUÇÃO

Antigas lendas guardam a história dos sumérios, seu aparecimento na região mesopotâmica, o desenvolvimento de sua civilização e seu desaparecimento. Lê-se que, em tempos idos, dos quais esta nossa civilização tem escassa memória, um grande grupo de homens e mulheres deixou a Atlântida, antecipando-se ao cataclisma que fez sucumbir o continente perdido. Este grupo empreendeu longa jornada, até atingir uma belíssima região, situada entre dois grandes rios, onde se estabeleceram. Seus descendentes, chamados sumérios, fundaram inúmeras cidades, entre elas a célebre Ur, centro científico e espiritual. Seus sábios desenvolveram importantes conhecimentos. Eram exímios na Arte de Curar mediante o uso de ervas medicinais e pedras preciosas. Possuiam profundos conhecimentos astronômicos, e investigaram as propriedades dos números, tornando-se os maiores matemáticos dos tempos antigos. Seu sistema cosmogônico denotava alta sensibilidade no entendimento das relações entre as forças do universo. No Templo dos Quatro Guardiães, na cidade de Tizgar, o visitante podia ler a inscrição: As forças da Terra e o fogo do Sol unem-se, atuando em perfeita harmonia! Cumprem a lei do equilíbrio! Os sumérios viveram pacificamente, até que uma sombra se estendeu sobre a região. Os sábios compreenderam que era