Saberes e Metodologias do Ensino de História 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Disciplina: Saberes e Metodologias do Ensino de História 2
Aluno: Isaias Vieira Silvestre 8º período

FICHAMENTO

Itens
Conteúdo
Observações Importantes
1. Tipo de Obra

1.1. Ano da Publicação
1.2. Editora
1. Livro 1.1. 2001

1.2. Expressão Popular

1.3. A história da luta pela terra e o MST.

1.4. Mitsue Morissawa

1.5. São Paulo

Influências teóricas do autor
Contexto de escrita da obra
Trajetória de vida do autor

1.3. Título

1.4. Autor
1.5. Localização

Dados não fornecidos
2. Objetivo da Obra (do Autor)

Esta obra foi escrita para os jovens, mas ele também pode ser lida por todos que queiram conhecer a história de luta da qual só tem a visão oferecida pela mídia escrita, falada e televisionada. Na realidade, esta obra tem por finalidade mostrar para o leitor a real história pela luta de terras em nosso país e como foi que a sua conquista.

3. Ideias Centrais da Obra

O autor faz uma síntese à questão agrária no planeta, apresentando situações direta e indiretamente relacionadas, desde quando a terra era de todos até sua apropriação por diversas formas, ao lado da do conhecimento e do cristianismo. Esta obra é fundamental para se entender a estrutura agrária brasileira, as políticas públicas elaboradas e o surgimento dos diversos movimentos camponeses, entre messiânicos, espontâneos e organizados. A trajetória do MST é contada de modo didático, seguindo sua construção histórica, delineando suas linhas políticas, seu modo de fazer as lutas, seu jeito de se organizar, seus desafios e suas conquistas.

4. Citações Sínteses

“O governo de Vargas não teve a menor consideração com os trabalhadores rurais”. P. 81

“[...] a necessidade de expansão do mercado interno para a indústria deveria ter colocado os industriais a favor da reforma agrária contra os grandes proprietários de terra. Mas a burguesia industrial brasileira nunca foi