Responsabilidade social e meio ambente

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Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância
ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR
Data da aula: 21.10.2011
Curso: Administração Período Letivo: 2011/2
Semestre: 2º Semestre
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Professor EAD: Edilene Maria de Oliveira
Tema da aula:
Tema 1: Panorama Mundial
Tema 2: Fundamentos da Sustentabilidade

1) (pág. 231) –Atividade em grupo. Defina com as suas palavras o que é efeito estufa. A partir de sua definição, responda: ele é prejudicial ou benéfico à vida Humana? Justifique. R: È a capacidade do planeta reter calor tornando-o habitável ele é benéfico para a vida humana mas prejudicial pelo fato de estarmos ocasionando o excesso de calor.

2) (pág. 231) – Atividade em grupo. Assinale a(s) alternativa(s)que correspondem ao texto abaixo. Segundo CARBONARI, M. E. E.; DA SILVA, G. Z. DA; PEREIRA, A.C. (2011), na visão da ONU, o homem realizou, a partir da segunda metade do século XX, modificações rápidas e extensivas nos ecossistemas numa intensidade maior e impossível de ser comparada com outros períodos da história da humanidade. Na maioria das vezes, isso ocorreu devido à:
(x) a) Necessidade deatender a demandas crescentes de alimentos.
( ) b) Necessidade de desenvolvimento educacional.
(x) c) Necessidade de água doce.
( ) d) Necessidade de planejamento sustentável.
(x) e) Necessidade de fibras e energia.

3) (pág. 232) – Atividade em grupo. Quais são os gases que compõem o efeito
estufa?
( ) a) Gás carbônico; hélio; metano.
( ) b) Óxido nitroso; metano; butano.
( ) c)Dióxido de carbono; xenônio; nitrogênio.
(x) d) Gás carbônico; metano; óxido nitroso.
( ) e) Argônio; hélio; metano.

4) (pág. 232) – Atividade em grupo. O Pacto Global, foi anunciado no Fórum Econômico Mundial, realizado em Davos (Suíça),em 1999. O pacto prevê a adoção de dez princípios associados a direitos humanos, trabalho, meio ambiente e corrupção. Assinale a alternativa que melhor relacionaos princípios às suas áreas correspondentes. Adote: Direitos Humanos (DH); Direitos do Trabalho (DT); Proteção Ambiental (PA); Corrupção (C).
I. Apoiar uma abordagem de associação no trabalho.
II. Impedir violações de direitos humanos.
III. Abolir o trabalho forçado.
IV. Eliminar a discriminação no ambiente de trabalho.
V. Respeitar e proteger os direitos humanos.
VI. Abolir o trabalhoinfantil.
VII. Combater a corrupção em todas as suas formas.
VIII. Encorajar tecnologias que não agridem o meio ambiente.
( ) a) I-PA; II-C; III-DH; IV-DT; V-DT; VI-DH; VII-DT; VIII-C.
( ) b) I-DH; II-DT; III-DH; IV-PA; V-DT; VI-C; VII-PA; VIII-DH.
(x) c) I-DH; II-DT; III-DT; IV-PA; V-C; VI-DT; VII-DT; VIII-DH.
( ) d) I-PA; II-C; III-DT; IV-DH; V-PA; VI-DH; VII-C; VIIIDT.
( ) e) I-DT; II-DH;III-DT; IV-DT; V-DH; VI-DT; VII-C; VIII-PA.

5) (pág. 232). Atividade em grupo. A Organização das Nações Unidas (ONU) desenvolve alguns papéis em caráter mundial importantíssimos. Discorra sobre alguma publicação desse órgão relacionando como ele pode afetar seus hábitos de vida.

6) (pág. 233). Atividade em grupo. Os serviços ambientais são os benefícios que os seres humanos obtêm danatureza e que são produzidos pelas interações que ocorrem no interior dos ecossistemas. A partir disso, assinale a(s) alternativa(s) que corresponde às categorias em que eles foram divididos:
(x) a) Serviços reguladores.
( ) b) Serviços educacionais.
(x) c) Serviços culturais.
( ) d) Serviços ambientais.
( ) e) Serviços econômicos.

7) (pág. 233) – Atividade em grupo. Procure sobre o Protocolode Quioto e assinale a
alternativa que melhor corresponde à sua finalidade.
(x) a) Regulamenta a emissão de gases.
( ) b) Regulamenta a coleta seletiva.
( ) c) Regulamenta a distribuição de água.
( ) d) Regulamenta o descarte de esgoto.
( ) e) Regulamenta o tratamento de água e esgoto.

8) (pág. 237) Atividade em grupo. Qual alternativa melhor representa as dimensões do tripé da...
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