Futebol e as brincadeiras de rua

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

RONI PEREIRA B. RODRIGUES















educação ambiental para a sustentabilidade



















Coxim-MS
2010


RONI PEREIRA B. RODRIGUES

















educação ambiental para a sustentabilidadeTrabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação Ambiental e desenvolvimento sustentável


Prof. Leliana Aparecida Casagrande Luiz












Coxim-MS

2010

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INTRODUÇÃO


Apesar do Meio Ambiente ser entendido, muitas vezes, como o conjunto dos recursos naturais e suas inter-relações com os seres vivos,é comum estes conceito ser associado apenas a flora ou fauna, particularmente a vida selvagem.Com isso esquecemos dos recusos hídicos,das questõespertinentes apoluição do ar e, ainda, focamoscomo segundo plano, o meio ambiente urbano.Muitas vezes, não consieramos que o Homem faz parte deste ecossistema.
O Artigo 225, da constituição federal de 1988, inclui na extensiva declaracao de direitos e deveres individuais e coletivos, o direito de todos a um meio ambiente ecologiamente equilibrado. Portanto, é o Homem, o ser humano, não só como indivíduo, mas como humanidade, o sujeito dodireito ao meio ambiente sadio, o que reafirma o conceito antropocentrico. Proteger o meio ambiente não significa impedir o desenvolvimento, nem se defende um desenvolvimento em harmonia com o meio ambente, que é o muitos de nós tentamos fazer.
No contexto de uma empresa que constroe, opera e mantem usinas hidrelétricas e termelétricas, subestações e linhas de transmissão onde aexcelencia operacional e a capacidade técnica de sua equipe são os elementos de diferencial competitivo de educação ambiental, estinada a toda força de trabalho, isto é, ao quandro funcional próprio, estagiários e contratados.


Especificamente, no ambiente da geradora de energia elétrica o valor; preservação do meio ambiente está presente, é o que apontou pesquisas realizadas, na empresa, ondebusca identificar quais os valores essenciais que permeiam a organização.Desde a década de 80, quando da construcção de uma usinas hidrelétricas no rio Iguaçu,pioneiramente e antecipado-se a legislação, a empresa elaborou o primeiro Estudo de Impacto Ambiental- EIA e o Relatório dos Impactos Ambientais-RIMA ligado a hidrelétrica no Brasil.
ambiental,com o desequilíbrio ecológico.A Construção dos Objetivos


Da elaboração e implementação do programa básico ambiental, ligado a cada um dos empreendimentos, originários dos RIMAs, centenas de projetos e iniciativas foram inseridos nas comunidades lindeiras,com a característica de condicionantes ambientais. Hoje, após 20 anos do primeiro EIA/RIMA julgamos que a empres esteja madur e necessite ampliara consciencia do Milenio,Pacto Global,SGA, ISSO 14.OOO,AA1OOO,GRI,entre outras, são siglas que fazem parte do dia-a-dia dos empregados de Empresa.
A definição das Politicas de sustentabilidade e cidadania corporativa foi outro merco importante nesse processo educativo corporativo.
Desta forma, fundamentada nas recomendações paraEducação Ambiental, com enase nas recomendações de...
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