Relatorio final de seminario

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO SUPERIOR DE TECNICO EM RECURSOS HUMANOS
ALUNO: LUIS DOS SANTOS AMARAL NETO – RA 229250
PROFESSORA TUTORA : HILDENÊ MAIA
DATA 08/06/2011
RELATORIO DO CICLO DE PALESTRAS DE 2011
TEMA : TRABALHO INFANTIL
PROTEÇÃO INTEGRAL E PRIORIDADE ABSOLUTA
Crianças e adolescentes
Idade mínima para o trabalho ou emprego
Convenções da OITCondições de trabalho, o art. 7º inc. XXX – proíbe diferença de salario em função de idade e critério de admissão. Diz também esse mesmo artigo 7° inc. XXX – proíbe qualquer trabalho abaixo de 16 anos salvo na constituição.
A lei 8.039 do estatuto da criança e do adolescente – ECA – art. 4° Que absoluta, precedência de atendimento.
IDADE MINIMA PARA O TRABALHO:
Admissão ao emprego ou trabalhoAprendizagem profissional
Acesso e sucesso escolar
SEGURANÇA E SAUDE ( art 67)
A CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO ( CLT) CAP. IV, ART. 403 A 442.
Idade mínima para emprego: 16 anos
Aprendizagem profissional: 14 anos
COMO PODEMOS OBSERVAR UMA DAS PIORES FORMAS DE EXPLORAÇÃO NO TRABALHO INFANTIL É QUANDO:
Essa crianças são mandadas pelos próprios pais.
Mandado pelo empregador,
Onde essas pessoas acham queessas crianças são adultas para trabalhar mais são crianças para ter direitos.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÃNCIA
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS
ALUNO : LUIS DOS SANTOS AMARAL NETO RA : 229250
PROFESSORA TUTORA : HILDENÊ MAIA
PALESTRANTE : HARDVIM REICHEL.
RELATORIO DO CICLO DE PALESTRAS DE 2011.
DATA 01/06/2011

TEMA ; INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
Omercado competitivo vive em constantes mudanças, e vem cada vez mais exigindo pessoas com muito talento e alto poder de realização, flexíveis e capazes de enfrentar novos desafios profissionais inovadores, energéticos, visionários e bem formados.
OS PRINCIPAIS PONTOS OBSERVADOS NA PALESTRA FORAM:
Os tipos de inteligência competitiva:
Inteligências teóricas – múltiplas inteligências
Inteligêncialinguística - se comunicar, saber se comunicar
Inteligência musical – tocar um instrumento. Auditiva
Inteligência da matemática – economia, contabilidade, estatísticas
Inteligência espacial – pessoas que gostam de imagens, trabalhar em desenvolvimento
Inteligência sinestésica – produzir som e imagem rapidamente
Inteligência interpessoal – entre pessoas capacidade de fazer amigos, de criar umclima agradável.
Cada uma dessas inteligências competitivas pode ser adequada á empresa.
Outro ponto importante que observamos na inteligência competitiva é como ele funciona na organização: As inteligências pessoais aplicadas á organização: dados compilados/ antecipação os concorrentes, informação analisada – é o processo sistemático em que as partes aleatórias de dados em estratégico.
A inteligênciaestratégica como podemos entender é uma atividade de gestão estratégica, onde usa todo o seu esforço mental para melhorar o desempenho da organização. O maior resultado da inteligência competitiva é mostrar as falhas internas, decorrentes das forças dos concorrentes. A inteligência competitiva busca gerar informações que posam ser colocadas na empresa para sua melhor

UNIVERDADE ANHANGUERA –UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÃNCIA
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS
ALUNO : LUIS DOS SANTOS AMARAL NETO RA 229250
PROFESSORA TUTORA : HILDENÊ MAIA
Data:28.05.2011
RELATORIO DO CICLO DE PALESTRAS DE 2011

TEMA ; SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO;

A segurança do trabalho é a ciência que atua na prevenção dos acidentes do trabalho decorrente dos fatores de riscos operacionais sob, oponto de vista legal, acidente do trabalho é o que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço da empresa, provocando lesão corporal ou perturbação funcional que causa a morte ou a perda ou redução, permanente ou temporária da capacidade para o trabalho ( art. 19 da lei nº 8.213/91) esse é um conceito em sentido restrito , pois a lei nº 8.213/91 estabeleceu outras hipóteses que se equiparam ao...
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