Inovação tecnológica - as tecnologias sociais como uma estratégia de negócios

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
COODENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
Modalidade a Distância

GUIA DIDÁTICO DO ESTUDANTE
SEMINÁRIO TEMÁTICO TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

ESPECIALISTA RESPONSÁVEL:
PROF. DR. Milton Mariani

Campo Grande/MS
Outubro de 2012

QUESTÕES GERAIS DO SEMINÁRIO

1. INTRODUÇÃO

Os seminários temáticos fazem parte do Projeto Político-Pedagógico do Curso de
Graduação em Administração – modalidade à distância. Trata-se de trabalho realizado pelos alunos como resultado de estudos e pesquisas desenvolvidos ao longo de cada semestre, impulsionando-os a um processo de reflexão sobre questões ligadas à Administração no contexto social do Brasil.
Os seminários temáticos constituem um dos elementos centrais do processo de acompanhamento e avaliação do aluno, como mecanismo motivador para o desenvolvimento do processo de pesquisa no cotidiano das práticas de Administração.
Eles são sempre precedidos de planejamento específico, podendo incluir modalidades diversas de trabalho como: grupos de trabalho (GTs), oficinas, conferências, palestras, etc.
Suas apresentações, ao final de cada semestre, devem ser acompanhadas por colegas de curso, professores e pelos membros da sociedade como um todo.
Na estruturação dos Seminários Temáticos levou-se em consideração o seguinte:
• a importância do seminário temático enquanto atividade de pesquisa;
• a associação da atividade de pesquisa à aplicabilidade dos conteúdos do módulo em questão; • a relevância do seminário temático enquanto atividade dinamizadora do curso como um todo. Desta forma, contempla conteúdos anteriores e lança questões construtivas para os conteúdos seguintes;
• a interligação entre seminário temático e metodologia de pesquisa, questão encarada por todos como indissociável;
• o encadeamento das pesquisas para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC);

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2.