Reflexão a cerca do aprender a: conhecer, ser, conviver, e fazer

O AEE (atendimento educacional especializado) tem como objetivo identificar as necessidades e possibilidades do aluno com deficiência; elaborar planos de atendimento, visando ao acesso e a participação no processo de escolarização em escolas comuns. Com a Elaboração de ações estratégicas e alguns recursos tecnológicos, conseguiremos um bom desempenho educacional.
Antes de tudo devemos conhecer, o que é o AEE, quais são seus benefícios, funções e sua aplicação nas instituições de ensino.
O AEE teve princípio na literatura especializada (onde haviam meios especiais possibilitando a realização da leitura por todos os tipos de deficientes) e, por conveniêcia, a Carta Constitucional de 1988, com seu artigo 208, inciso III, integrou o AEE como dever do Estado afim de garantir a todo cidadão , seja portador de qualquer deficiência e/ou necessidades especiais, o acesso a leitura e atividades escolares. Seu ideal é introduzir todos os tipos de deficientes às atividades de aprendizado escolar em geral.
Garantimos assim, a movimentação de ensino necessária em todos os níveis de escolaridade, para que portadores de necessidades especiais tenham acesso e integrem-se com o sistema de ensino.
Para a eficiência da tal garantia é preciso que os educadores identifiquem as diferentes necessidades de acessibilidade; crie estratégias e planos de atendimento; vise as possibilidades, de acordo com a deficiência do aluno, para que o mesmo tenha acesso e participação no processo de escolarização em escolas comuns. Isso significa que as escolas teriam que ter planos de adaptação (estrutural, acessorial, tecnológica) para o desenvolvimento escolar do aluno especial .

Exemplos da função do AEE em prática nas escolas são:

Atender o aluno com deficiência em turnos diferentes à aquele em que habitualmente frequenta.
Produzir e indicar materiais didáticos e recursos tecnológicos que permitam e garantam a acessibilidade do aluno aos conteúdos do currículo escolar.
Acompanhar e