Os quatro pilares da educação

OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO

Simone Martins Mattos
Profª Íris Weiduschat
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (Ped5481) – Didática e Avaliação
01/08/2008

RESUMO

Os quatro pilares da educação deveriam ser a meta para o desenvolvimento educacional, em países como o Brasil, que está procurando transformar a educação. A base desses pilares consiste em ‘Aprender’ a conhecer, a fazer, a viver com os outros, a ser. Percebe-se uma grande busca pelo conhecimento, pelo aprender a ensinar, mas acima de tudo, uma busca pelo conhecimento do ser enquanto pessoa, enquanto profissional, integrado e motivado a estabelecer um relacionamento melhor entre professor e aluno, criando assim, uma expectativa de transformação no ensino tão fragmentado e estagnado por velhas concepções ideológicas. Abre-se um novo horizonte, firmado na certeza que o diálogo é a base para uma nova educação, contextualizada em uma pedagogia autônoma e comprometida com a formação humana e social do educando

Palavras-chave: Educação; Aprender; Conhecimento

1 INTRODUÇÃO

A educação deve transmitir saberes ao longo de toda a vida, e o educador é também o sujeito da produção do saber, mas deve ter claramente consigo que ensinar não é somente transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua construção. Segundo (MORAN 2008):

O educador é especialista em conhecimento, em aprendizagem. Como especialista, espera-se que ao longo dos anos aprenda a ser um profissional equilibrado, experiente, evoluído; que construa sua identidade pacientemente, integrando o intelectual, o emocional, o ético, o pedagógico.

Sendo assim, este trabalho tem por objetivo, apresentar uma nova concepção de educação, baseada nos quatro pilares do conhecimento de Delors que são: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser, oportunizando desta forma aos educadores um momento de reflexão, sobre sua pedagogia, sua profissão, sua satisfação