Psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Professor Tutor á Distância: Prof.ª HELENROSE A. SILVA PEDROSO COELHO

ARAÇOIABA DA SERRA – SP
SETEMBRO/2012
Introdução

Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo Psicologia Educacional. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Pedagogia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão de novos valores.

Vida e principais teorias de Sigmund Freud, e suas contribuições.

Sigmund Freud (1856- 1939) foi um médico vienense cujo estudo revolucionou a ciência psicológica ao contestar a explicação dos fenômenos psíquicos originários da consciência do individuo em eventos do cotidiano. A força intelectual de Freud se dará numa atmosfera positiva e cientificista típica do séc. XIX. O espírito positivo, testemunhado pelo impulso que toma a história natural do homem em detrimento da condição que conferia uma visão teológica do mundo, se afirmava. Além do mais, no séc. XIX havia a crença no conhecimento cientifico como o supremo poder resolutivo dos males do mundo; Naquela época a exigência era a de se atingir um conhecimento objetivo e generalista. O interesse de Freud pela psiquiatria, particularmente pela historia, o leva a conseguir uma bolsa de estudos para estudar com o psiquiatra francês Jean Martin Charcot, que utilizava o método hipnótico no tratamento da histeria. Outro fato decisivo para sua teoria foi seu trabalho com Joseph Brewer, médico vienense que realizava na Áustria pesquisas de tratamento da historia com a hipnose. - 1900- Freud inaugura, com seus estudos uma nova abordagem de estudo do “ comportamento humano” . Ao elaborar