Psicologia
ATPS
CURSO: PEDAGOGIA
Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Atividade apresentada à professora: MARILUZ ALTINO BARRETO
ACADÊMICOS:
BRUNA MANUELE DE SOUZA LEITE RA: 377234 BRIGIDA HELOENE RIBEIRO DE OLIVEIRA RA: 399351 RAYANE AMARAL RA: 383092 RONALDO DINIZ RIBEIRO DE OLIVEIRA RA: 400311 ROSELI MAURINA RA: 395438
CRISTALINA/GO SETEMBRO 2012
OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Freud
O austríaco Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud, pessimista, não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica, sua influência é sentida de maneira generalizada e se manifesta especialmente nas correntes que defendem a ideia de que a escola seja não apenas um local de "transmissão de conhecimentos", mas também um espaço onde as crianças possam expressar e elaborar suas vivências emocionais. Vem ganhando força a ideia de que, especialmente em pré-escolas e nas primeiras séries, a criança encontre espaço para expressar simbolicamente suas emoções, falar sobre seus medos, e de que se deve levar em conta sua vida