Psicologia da Educação Piaget o Desenvolvimento Humano

Psicologia da Educação
Piaget o Desenvolvimento Humano

Piaget o desenvolvimento humano

Piaget declara que todos nós passamos por fazes e períodos. Que são divididos em quatros períodos:

1° período: Sensório motor ( 0 a 2 anos)
2° período: Pré-operatório ( 2 a 7 anos)
3° período: Operações concretas ( 7 á 11 a 12 anos )
4° período: operação formais ( 11 a 12 anos em diante)

Período sensório motor: Esse período e onde o recém-nascido passa a coordenar os movimentos das mãos e dos olhos começando a pegar as coisas.
No decorrer desse período a criança começa a adquirir novos hábitos, como puxar objetos para se aproximar mais dele.
E no final desse período que as crianças começam a sentir os seus primeiros medos por barulhos muito fortes e começa a ter referencias por brinquedos, objetos e ate mesmo pessoas.

O período pré-operatório: Nesse período chega os aparecimentos da linguagem, e também a afetividades da criança.
A criança nesse período começa a desenvolver a inteligência, e passa a realizar fantasias futuras como jogos simbólicos e brincadeiras.
Nessa fase também a criança esta mais focada em si mesma, e a relação com grupos passa a ter dificuldades em relação com eles.
A criança nesta fase não tem muita base em uma brincadeira precisa ter regras, ela só percebe que para a organização a brincadeira precisa de regras no decorrer do tempo da brincadeira, e também com que ela esta fazendo com a brincadeira.

As habilidades de coordenação motoras começam a aparecer mais completa nessa fase, a criança começa a pegar os objetos com mais segurança e facilidades.

Período das operações concretas: O período das operações concretas é caracterizando a capacidades de pontos de vista que a criança começa a adquirir a também em relação a inteligência. Ela começa a perceber erros quando ele brinca e também percebe que ela precisa conserta seus erros.
A criança também nessa fase passa