Proposta pedagogica curricular: reflexão acerca na organização curricular da formação de docentes
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PROPOSTA PEDAGOGICA CURRICULAR: Reflexão acerca na organização curricular da
Formação de Docentes
Josiane da Silva Mazzo Cordeiro
Roseane Cordeiro Cotrim
RESUMO
Este artigo tem por finalidade mostrar a importância que a Proposta Pedagógica Curricular desenvolve na educação trazendo com sigo a capacidade de mudança e desenvolvimento daqueles que o vivenciam, ou seja, a Proposta se mostra como algo essencial no exercício da cidadania e interfere nos processos educativos buscando a construção do individuo em sociedade. Foram realizadas pesquisas bibliográficas e de campo e a elaboração de questionários para a coleta de dados qualitativos e quantitativos, buscando compreender verdadeiramente o que é a Proposta Pedagógica Curricular e como ela pode interferir na educação. Desta maneira é importante reconhecer que a mesma deve estar contextualizada a realidade onde será aplicada e que ela só passa existir a partir do momento em que é colocada em prática e vivenciado dentro do espaço escolar, especificando quais as metas do fazer educacional, seus conteúdos, suas práticas, fundamentações e alicerce. A Proposta Pedagógica Curricular é uma ferramenta que se devem levar em conta as múltiplas possibilidades de aprendizagem não só no que diz respeito à seleção de metas e conteúdos, mas também no modo de planejar as atividades. Oferecendo como resultados metodológicos que permitem apontar transformações da prática docente em um processo permanente de construção do conhecimento, para formar competências argumentativas, em contexto ideal de comunicação e ações orientadas ao entendimento.
Palavra chave: Proposta Pedagógica Curricular, Prática docente, Sociedade
1 INTRODUÇÃO
O assunto educação escolar tem uma história ampla que envolve vários componentes, para que deslize com sucesso é preciso que haja uma Proposta Pedagógica Curricular que é a “alma da escola” (CARVALHO 1997) onde estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de