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1 INTRODUÇÃO



Nesse trabalho iremos falar um pouco sobre a nova diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil .Foi feita uma pesquisa de campo na escola Municipal Jose Felix Ramos onde são atendidas 1258 crianças na educação infantil.e um corpodocente de 28 pessoas .E o a missão e formacao de cidadão criticas para um mundo melhor.



2 desenvolvimento


.

A educação infantil exige planejamento, elaboração e propostas pedagógicas, atendendo ás normas do sistema.
O ponto de referencia do nosso trabalho foi a escola municipal AMAI Vinicios de Morais localizada na rua general Hozorio 204 Kaikam.

E a escola tem se empenhado nesse sentido, promove seminários com a comunidade.Tem também procurado adaptar o ambiente para que as crianças tenha mais espaços

Os professores se reúnem mensalmente com o objetivo de aprimorar seus conhecimentos.Existem também ACs que são feitos semanalmente onde os professores de cada serie discutem as aprendizagens e criam estratégias adequadas aos diferentes momentos detransição vividas pelas crianças daquela escola.
A maior dificuldades encontradas e em relação os espaços físicos mesmo assim foi feito algumas adaptações .as famílias tem tido uma participação grandes nos projeto pois são convidadas a participarem diretamente das oficinas

Deste modo e possível que a criança aprenda de modo ativo e participativo,havendo uma interação entreprofessor-aluno=comunidade.Assim o ensino,deve ocorrer ,numa atitude de parceria e corresponsalvel,tanto da criança como do educador frente ao processo de aprendizagem.Vale destacar que para a concretização desta ação ,e imprescindível que o educador faca a mediação pedagógica ,reconhecendo o seu papel de mediador entre o aluno e o objeto de conhecimento.

3 Considerações Finais

.Ao realizar essetrabalho percebemos a importância da nova diretrizes curricular para a educação infantil,a importância de promover a igualdade de oportunidades de conhecimento para as crianças da educação infantil
.

As Diretrizes tem importância fundamental na formação do profissional que atuará na Educação Infantil,pois são através delas que o profissional junto a instituição de ensino estabelecerão osconteúdos de interesse para construir um currículo escolar tendo como alvo as competências presentes nas diretrizes 1 INTRODUÇÃO



Nesse trabalho iremos falar um pouco sobre a nova diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil .Foi feita uma pesquisa de campo na escola Municipal Jose Felix Ramos onde são atendidas 1258 crianças na educação infantil.e um corpodocente de 28 pessoas .E o a missão e formacao de cidadão criticas para um mundo melhor.



2 desenvolvimento


.

A educação infantil exige planejamento, elaboração e propostas pedagógicas, atendendo ás normas do sistema.
O ponto de referencia do nosso trabalho foi a escola municipal AMAI Vinicios de Morais localizada na rua general Hozorio 204 Kaikam.

E a escola tem se empenhado nesse sentido, promove seminários com a comunidade.Tem também procurado adaptar o ambiente para que as crianças tenha mais espaços

Os professores se reúnem mensalmente com o objetivo de aprimorar seus conhecimentos.Existem também ACs que são feitos semanalmente onde os professores de cada serie discutem as aprendizagens e criam estratégias adequadas aos diferentes momentos de transiçãovividas pelas crianças daquela escola.
A maior dificuldades encontradas e em relação os espaços físicos mesmo assim foi feito algumas adaptações .as famílias tem tido uma participação grandes nos projeto pois são convidadas a participarem diretamente das oficinas

Deste modo e possível que a criança aprenda de modo ativo e participativo,havendo uma interação entre...
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