Projeto excursão escolar: pedagógica e cultural

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRA
PROJETO EXCURSÃO ESCOLAR: PEDAGÓGICA E CULTURAL
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: DENISE DA SILVA VASCONCELLOS

INTRODUÇÃO
A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam experiências e vivências formadoras de consciências mais vigorosas porque alimentadas no saber. (PENTEADO, 1994)

JUSTIFICATIVA

As viagens pedagógicas são umas tendências na educação. Muito além do que se aprende em uma aula de campo, vivenciar aventuras e dividir espaço e vontades com os amigos é uma excelente forma de se desenvolver. O aluno pode assim, associar o que aprendeu a situações e cenários reais de forma espontânea e divertida. As excursões pedagógicas ajudam na formação de pessoas mais cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. A visita científica monitorada tem como objetivo contribuir no processo de ensino-aprendizagem, através de atividades práticas que estimulem a observação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado.
As visitas, de maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens e facilitam a aprendizagem. Porém, para que esse potencial seja aproveitado, é preciso que estejam inseridas no processo educacional e não sejam consideradas apenas como um passeio no campo. Para tanto, propomos uma série de locais e eventos que proporcionarão a nossos alunos vivenciar realidades e situações diversificadas.
OBJETIVOS
• Envolver todos os segmentos do colégio nas atividades propostas pelo projeto.
• Estimular a produção e execução de projetos educacionais.
• Desenvolver a interdisciplinaridade e a