Projeto agressividade na escola

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Fundação Presidente Antônio Carlos _ FUPAC
Faculdade Presidente Antônio Carlos De Teófilo Otoni
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AGRESSIVIDADE NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO
DO PROJETO DE INTERVENÇÃO




ACADÊMICAS:
Fabrícia Barbosa Rodrigues
Viviane Andresen

Professora
Jaceline Mendes


-------------------------------------------------Rua: Engenheiro Celso Murta, nº 600, bairro Olga Corrêa, Teófilo Otoni _ MG
CEP: 39.803-087, tel.: 33-3522-4042
WWW.secretariaunipacto@gmail.com

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Fundação Presidente Antônio Carlos _ FUPAC
Faculdade Presidente Antônio Carlos De Teófilo Otoni
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CAROS COLEGAS:
Este projeto pedagógico foiespecialmente elaborado pensando em você e no seu cotidiano de sala de aula, considerando seus saberes e sua experiência profissional para atuar em uma realidade complexa e diversificada, onde poderão aplicá-lo ou adaptá-lo de acordo com a realidade da escola onde lecionam.
Este material é uma produção resultante dos estudos realizados e visa à melhoria da qualidade de ensino embasada noenfrentamento de uma das problemáticas mais recorrentes no cotidiano de nossas escolas:
A violência e a indisciplina dos alunos.

O Projeto pedagógico que ora lhe apresentamos faz parte de uma produção elaborada sobre a mesma temática e assim apresentada:
* Violência na escola: construção coletiva de um plano de intervenção.
* Discutindo conceitos de violência, indisciplina, incivilidade ebullying.
* Contratos pedagógicos e estatutos de convivência:
* Alternativas para o enfrentamento da violência e da disciplina na escola.
* Por uma educação pela não-violência.

Este projeto não pretende esgotar um assunto tão complexo. Tem como intenção servir de referência e estímulo ao professor na grande tarefa de conduzir os alunos ao conhecimento e a uma formação cidadã.Desejamos que você, professor, tenha excelentes resultados com a utilização deste material didático na sua escola.
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SUMÁRIO
TÓPICO | ASSUNTO | PÁGINA |
| Introdução | 4 |
| Apresentação e situações problemas | 5 |
1 | Retomandoconceitos | 7 |
2 | Mobilizando a escola | 11 |
3 | Diagnosticando a realidade | 14 |
4 | Construindo um projeto coletivo | 21 |
5 | Definições e ações | 25 |
6 | Avaliando os resultados | 33 |
| Conclusão | 35 |
| Bibliografia | 37 |

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INTRODUÇÃO
Era uma vez uma escola (que pode ser qualquer uma das milhares existentes) que vivia sua rotina, contornando as dificuldades,celebrando as vitórias e, principalmente, sentindo que alguma coisa não ia muito bem. É que na escola, como em tantas outras, ocorriam situações de violência, de indisciplina, de incivilidades, de bullying. Mas a escola continuava sua rotina, em meio a essa tempestade caindo sobre sua cabeça, tentando se proteger sob um guarda-chuva do imobilismo. Só que esse guarda-chuva estava furado e os...
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