Agressividade na escola

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LILIANE DE JESUS NASCIMENTO

Agressividade na Escola:
Um estudo de caso com crianças de cinco anos

SINOP 2009

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LILIANE DE JESUS NASCIMENTO

Agressividade na Escola:
Um estudo de caso com crianças de cinco anos

Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciadoem Pedagogia.

Orientador: Ms. José Luiz Müller

SINOP 2009

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LILIANE DE JESUS NASCIMENTO

Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos
Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.

BANCA EXAMINADORA:______________________________________________________ Profº MS. Jose Luiz Muller

Orientador
UNEMAT – Campus Universitário de Sinop

___________________________________________________________________________

Profª. Ms. Edneuza Alves Trugillo Avaliadora
UNEMAT – Campus Universitário de Sinop

___________________________________________________________________________

Profª. Ms. Lenita Maria KorbesZonin Avaliadora
UNEMAT – Campus Universitário de Sinop

___________________________________________________________________________

Profª. Ms. Cristinne Leus Tomé Presidente da Banca
UNEMAT – Campus Universitário de Sinop

SINOP ________de_______________de 2009.

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA 2.1 PLOBLEMA 2.2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4REFERÊNCIAL TEÓRICO 5 METODOLOGIA 5.1 TIPO DE METODOLOGIA 5.2 SUJEITO DA PESQUISA 5.3 PRODEDIMENTOS PARA COLETA E ANÁLISES DE DADOS 5.3.1COLETA DE DADOS 6 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS

05 07 07 07 09 09 09 10 15 15 15 15 16 17 18

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1 INTRODUÇÃO

A educação na contemporaneidade está carregada de problemáticas que ocasionam a agressividade na escola, entre outros a mudança na estruturafamiliar, a entrada da mulher no mercado de trabalho, ausência da figura paterna, e o conjunto desses fatores pode implicar no desempenho escolar. Sabemos que o tema agressividade escolar não é recente, a escola está enfrentando este problema da agressividade, e o educador trabalha pouco este tema em sala de aula, sendo que muitas vezes está despreparado na construção de instrumentos para conscientizar oeducando, intervir e atuar de forma pedagógica ministrando o assunto de forma interdisciplinar e de forma sistemática. É importante trabalhar a agressividade, para que todos possam compreender a origem desse comportamento agressivo, onde ocorrem estes comportamentos agressivos, se é em sua casa, se vem de berço, se acontece com freqüência, ou se a criança adquiriu quando começou freqüentar oambiente escolar. É essencial sabermos discernir quando um comportamento agressivo é passageiro, por motivos temporários, como o nascimento de um irmãozinho, a hospitalização ou perda de um ente querido, ou ainda por mudança de casa ou escola ou se pode ser considerado como um transtorno de conduta, caso em que é necessário um acompanhamento de especialista para auxiliar a trabalhar com o problema. Senão dermos a devida importância nesta fase essas atitudes poderão evoluir de forma prejudicial na adolescência e vida adulta. Este tema agressividade provoca na sociedade vários questionamentos, já que a maior parte da sociedade considera que escola tem o dever de educar, então a sociedade fica sem entender o motivo em que o aluno começa a ir à escola e depois apresenta estes comportamentosagressivos. Ao longo do tempo a família tem se transformado na medida em que nossa sociedade se transforma, este projeto tem como objetivo compreender até que ponto estas mudanças afetaria o comportamento dessas crianças, como uma criança com comportamentos agressivos conseguirá aprender em uma sala de aula com outras crianças, que possuem outras culturas e comportamentos. A importância de estudar...
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