Professor educador

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Curso de Graduação em Pedagogia
 
 
 
Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Semestre:
Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II;
Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais.

Prof.



Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz
da Silva.

Produção textual interdisciplinar grupo

Prezadosalunos,
Apresentamos abaixo as orientações gerais para a elaboração da Produção Textual
Interdisciplinar a ser realizada em grupo. Leia-as atentamente para que o grupo realize o
trabalho com qualidade e dedicação. A produção em grupo deve contemplar todas as áreas
de conhecimento e o Eixo Integrador do Semestre: “O trabalho do pedagogo no espaço
educativo”.
Objetivo:Instrumentalizar futuros pedagogos para exercerem sua função de combate à
discriminação e preconceito nas escolas pela promoção da tolerância à diversidade.
Articulação integradora:
A articulação do semestre busca solidificar a construção da proposta de uma ação
mediadora que integra a formação de um professor reflexivo aliado a uma postura
investigativa. A integração das disciplinas, bem como oencaminhamento da proposta de
trabalho sugere reflexão, análise e compreensão do ambiente no qual ocorre a atuação do
pedagogo.
As discussões do semestre integram conteúdos como: variação lingüística presente
na cultura e na regionalidade brasileira, as questões da Diversidade, compreensão do
processo de ensino e aprendizagem a partir do contexto cultural e social, além de destacaras
inúmeras atribuições do pedagogo diante da dinâmica dos espaços educativos.
Nesse semestre, a proposta de formação do Curso de Pedagogia da Unopar, enfoca
conteúdos ligados às seguintes disciplinas:
1- Comunicação e Linguagem: Profª Lilian, no qual procura abordar a importância da leitura,
interpretação, análise e produção textual, além de questões ligadas à variaçãolingüística
presente na cultura e na regionalidade brasileira.
2- Psicologia da Educação: Profº Carlos Eduardo, possibilita momentos de reflexão ao
enfocar a compreensão do processo de ensino e aprendizagem a partir do contexto
cultural e social, ainda considerando a dimensão cognitiva, afetiva, ética e estética, em
concomitância com as contribuições significativas das concepções teóricas.Paralelo a
isso, o profº enfoca a questão do Relacionamento Interpessoal no ambiente de trabalho,
ou seja, no espaço educativo e na sociedade.
 
UNOPAR VIRTUAL 

 
 
 
 
 

Curso de Graduação em Pedagogia

3- Educação e Diversidade: Profº Fábio, trata as relações étnico- raciais, na perspectiva da
inclusão, discriminação e educação voltada para o desenvolvimento humano,suas
interações, bem como suas diferentes formas de se relacionar com os demais sujeitos.
4- O trabalho do pedagogo no espaço educativo: Profª Vilze, chama a atenção para a
atuação do pedagogo, diante da dinâmica do espaço educativo. Dentre as inúmeras
atribuições do pedagogo, maior destaque deve ser dado a necessidade de se elevar a
consciência alienada, fragmentada dos alunos à umaconsciência coerente de mundo.
Problematizar, desmistificar, estimular a mentalidade do professor planejador, reflexivo,
também se torna algo importante diante da resistência do professor tarefeiro que
simplesmente ainda executa ações pré-estabelecidas. Assim, prevalecem discussões
acerca do trabalho pedagógico e da rotina escolar, da formação e atuação do professor
como (co)responsável na formação do ser humano integral e cidadão.
Orientações:
Caros alunos,
Por meio deste trabalho, vocês terão a oportunidade de construir juntos uma campanha de
combate a discriminação e preconceito em um caso real de homofobia na escola.
Antes de lerem as instruções, leiam este artigo:
I – TEXTO DE BASE PARA O TRABALHO
HOMOFOBIA NA ESCOLA
Por Ingrid Fagundez
Fonte:...
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