Primeira atividade avaliativa história e metodologia da ciência.

1675 palavras 7 páginas
PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA

HISTÓRIA E METODOLOGIA DA CIÊNCIA.

Questão nº. 1 São várias as estratégias que promovem a alfabetização científica nas escolas. Dentre elas destaco as seguintes: o uso sistemático da literatura infantil, da música, do teatro e de vídeos educativos, reforçando a necessidade de que o professor pode, através de escolha apropriada, ir trabalhando os significados da conceituação científica veiculada pelos discursos contidos nesses meios de comunicação; explorar didaticamente artigos e demais seções da revista Ciência Hoje das Crianças, articulando-os com aulas práticas; visitas a museus; zoológicos, indústrias, estações de tratamento de águas e demais órgãos públicos; organização e participação em saídas a campo e feiras de ciências; uso do computador da internet no ambiente escolar, Jogos e atividades lúdicas. A escola se constitui em um local de suma importância no processo de alfabetização científica, pois tem a função de proporcionar através destas estratégias citadas, um ambiente de discussão com reflexão crítica, compreensão do mundo e a resolução de problemas.

Questão nº. 2 Nomenclatura é a atribuição de nomes (nome científico) a organismos e às categorias nas quais são classificados. O nome científico é aceito em todas as línguas, e cada nome aplica-se apenas a uma espécie. Assim ao longo da história, os diversos povos criaram seus próprios nomes (códigos) para nomear o que viram a sua volta. Pois todas as línguas existentes no mundo, podem identificar um mesmo ser por diferentes nomes. Exemplo: gato; Katze (alemão), cat (inglês), Koshka (russo), chat(francês), neko(japonês), gato (português). Nome científico do gato Felis Cats. Assim as regras de nomenclatura científica permitem que os cientistas de qualquer nacionalidade, entendam e se comunique, com entendimento sobre o que está sendo nomeado. Pois ao designar o nome científico de uma espécie, seja qual for o idioma as pessoas saberão sobre o que está sendo falado ou

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