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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANDREA EVANGELISTA DA SILVA, 525481

JOHN LENON DE MELO LANDIM, 522516

MARIA DAS GRAÇAS PIMENTEL DOS SANTOS, 528866

SILVANA LIGIA DA SILVA, 546581

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANDREA EVANGELISTA DA SILVA, 525481

JOHN LENON DE MELO LANDIM, 522516

MARIA DAS GRAÇAS PIMENTEL DOSSANTOS, 528866

SILVANA LIGIA DA SILVA, 546581

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de

Portifólio referente à disciplina Pesquisa e Prática

Profissional: A aula, no Curso de Pedagogia

a Distância da FaculdadeInternacional de Curitiba.

Tutor local: Maria Gorette Venturin

Centro associado: Paragominas.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................03

2 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DE ENSINO....................................04

2.1 DADOSCOLETADOS..................................................................................05

2.1.1 Entrevista com o Pedagogo.......................................................................05

2.1.2 Entrevista a três Professores.....................................................................06

2.1.3 Análise de um Plano de Aula: Da Idealização à Realização.....................07

3 CONSIDERAÇÕESFINAIS.............................................................................09

4 REFERÊNCIAS...............................................................................................10

1 INTRODUÇÃO

O relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A aula foi realizada em uma instituição de ensino fundamental. Com o principal objetivo de produzir conhecimentos, a partir da prática docente naescola, que é o espaço decisivo na construção do saber didático, tomando como referência o cotidiano escolar, participando de momentos formadores, coerentes com aqueles que foram propostos para o trabalho em sala de aula. Permitindo então fundamentar a nossa teoria a partir das experiências vividas no contexto escolar. Sabemos que as disciplinas denominadas pesquisa e pratica profissional sãoofertadas em todas as unidades temáticas do curso de pedagogia e que cada uma delas enfatiza uma especialidade relativa à atuação do profissional da educação.

Este relatório foi elaborado a partir de uma pesquisa de campo, em uma escola pública de ensino fundamental, onde foram coletados os dados sobre os procedimentos norteadores do processo educacional do ensino fundamental, e sobre a atuação deseus profissionais quanto aos alunos das primeiras séries do ensino fundamental. A dimensão da pesquisa e da prática profissional abrange um aspecto geral da instituição como: localização, tempo de funcionamento, quantidade de alunos, professores e etc. abordando ainda o planejamento de ensino produzido na escola para o ensino fundamental, juntamente com o plano de aula que pôde ser analisado aotranscorrer de sua aplicação em sala de aula. Durante a pesquisa contamos com a participação do diretor pedagogo, professores e colaboradores, tendo em vista que estes nos oportunizaram a vivência da interação entre a teoria e a prática. Evidenciando a importância da construção do planejamento para a organização do que fazer no dia-a-dia da escola, servindo como referência aos docentes,ratificando os objetivos das disciplinas e discriminando de forma detalhada os itens a serem ministrados ao longo do curso, bem como os conteúdos, metodologias e as formas de avaliação que o professor deve adotar.

A construção deste relatório é de grande importância, pois se trata de um movimento da realidade para a teoria e desta para aquela, num contínuo de interação. Constitui ainda uma...
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