Politicas publicas

Na Dimensão política podemos destacar Gandin (2001, p. 101) afirma que, "para muitos professores, é um pouco escandaloso falar em política e em educação no mesmo texto". Vamos fazer uma breve reflexão a respeito do papel do educador dos dias atuais,e também sobre a sua atuação frente a sala de aula com o papel de formador de opiniões e de personalidades e sobre a sua grande importância na questão social dos seus alunos, infelizmente o que se pode notar e um fracasso social escolar em nossos alunos pois aos mesmos são ensinados métodos tradicionais de ensinam que já vem de algum tempo atrás métodos estes que não lhes chamam mais a atenção muito menos o seu interesse e ainda não conseguem desenvolver nos mesmos os seus aspectos cognitivos. Os professores se deparam então com uma educação que atua diretamente em espaços não formais e não consegue promover um individuo social. Para tanto estão ai os novos projetos sociais para promover não somente a educação do aluno, mas sendo estendida a sua família e a comunidade onde ele esta inserido levando as mesmas a se sentirem parte integrante desta e efetiva na sociedade desempenhando seu papel de cidadão atuante.

Na dimensão pedagógica segundo a LDBEN – nº 9394/96 Considera-se a Educação um direito de todos independentes de sua condição social, econômica, étnica ou cultural. Para tanto e necessário a participação de todos os envolvidos no processo de educação, os quais em conjunto iram discutir os pontos de vista, os princípios filosóficos, as concepções de homem e de sociedade e da educação afim de construírem o seu Projeto Político-Pedagógico do Estabelecimento de Ensino ao qual atuam. É assim que se constroem, de uma forma coletiva, a Comunidade Escolar, tendo como objetivo a realização de uma Educação de qualidade, e que seja direcionada a todos e que esteja sempre buscando formar alunos críticos, com boa capacidade de transformar a realidade na qual estão inseridos. Todos nos professores temos papel fundamental