Plano de aula na perpectiva historico critica

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2°ANO E

1 OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GERAL:

-Conhecer o sistema monetário a partir da prática;
-Reconhecer e utilizar o sistema monetário vigente no país;

1.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS:-Representar e escrever quantias em reais;
-Comparar preços;
-Desenvolver cálculo mental, envolvendo cédulas;
-Resolver situações problema usando o real;
-Utilizar o dinheiro para fazer trocas,comparar valores e resolver problemas;

2 PRÁTICA INICIAL DO CONTEÚDO

2.1 CONTEÚDO:

* Sistema Monetário

2.1.1 CONTEÚDO GERAL:

Sistema Monetário com Números Inteiros.

2.1.2CONTEÚDOS ESPECIFICOS:

* Adição e Subtração;
* Comparar Valores;
* Contar Cédulas;
* Devolver Troco;

3 VIVÊNCIA DO CONTÉUDO:

a-) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo que seráministrado?

* Conhecem os números e suas respectivas quantidades;
* Resolvem exercícios de adição e subtração ;
* Conhecem as Cédulas de nosso Sistema Monetário;
* Relacionam o SistemaMonetário com alguns fatos do cotidiano;

b-) O que os alunos gostariam de saber a mais sobre o conteúdo?

* Como surgiu o dinheiro?
* E quando não existia o dinheiro como é que secomprava ?
* Qual a função do dinheiro?
* Quem inventou o dinheiro?
* Como contar as cédulas?
* Como voltar troco?

4 PROBLEMATIZAÇÃO:

4.1 DISCUSSÃO:

HORAS-AULAS: 3 HORAS E MEIAANO LETIVO: 2012

* Vocês conhecem dinheiro?
* Vocês já utilizaram o dinheiro?
* Para que usamos o dinheiro?
* Que cédulas vocês já viram ?
* Qual cédulas vocês conhecem?
*Oque o dinheiro tem a ver com adição e subtração?

4.2 DIMENSÕES DO CONTÉUDO:

Conceitual:

* Oque é Sistema Monetário?

Histórica:

* como surgiu o dinheiro?
* Qual afinalidade do dinheiro?

Social:

* Para que as pessoas utilizam o dinheiro?
* Como o dinheiro facilita nosso dia a dia ?

Cultural:

* O dinheiro é igual no mundo todo?

Operacional:...
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