Pesquisa educacional

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁINSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOFACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPA-BELÉM: como o aluno esta sendo preparado para atuar nos diversos campos de atuação.2012 |
FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPA-BELÉM: como o aluno esta sendo preparado para atuar nos diversos campos de atuação.Pré-projetoapresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Educação Física como requisito parcial de avaliação da disciplina pesquisa educacional em educação física.

Pré-projeto apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Educação Física como requisito parcial de avaliação da disciplina pesquisa educacional em educação física.

.... 2012 |
SUMÁRIO |
1.INTRODUÇÃO......................................................................................................................04 2.JUSTIFICATIVA.................................................................................................................... 05 |
3. OBJETIVOS..........................................................................................................................07 |
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4.METODOLOGIA...................................................................................................................08 |
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7. CRONOGRAMA...................................................................................................................10 |
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9. REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS....................................................................................11 |
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1. INTRODUÇÃO

Diante do contexto estabelecido no cenário da educação física no estado do Pará, faz-se necessário o esclarecimento acerca das tendências de atuação e formação dos profissionais que atuam na área. Nesta perspectiva, pretende-se identificar as influências e pretensões de atuação que o curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade Federal do Pará deBelém dispõe, durante a graduação, entre os anos de 2006 a 2009.
Com esta pesquisa, pretende-se verificar a disponibilidade de conhecimento especifico (material bibliográfico, material para aulas práticas e um campo de atuação para pesquisas onde abrangesse um número considerável de alunos) acerca da área de atuação. Além de esclarecer que maneira o curso promove essa formação para os discentes.A pesquisa ressaltará as principais tendências observadas na grade curricular do curso, no intuito de embasar análises sobre a formação dos alunos egressos desse curso na UFPA, campos Belém.

1. JUSTIFICATIVA
Várias constatações puderam ser feitas pelos discentes do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Pará (UFPA) em Belém, dentre as quais é relevante tratar sobre a formação,no que diz respeito ao direcionamento do campo de atuação do futuro profissional. Dentro da realidade da UFPA- Belém, o grupo docente é reduzido (porém a qualidades dos mesmos é inquestionável) o que significa poucas linhas pedagógicas a serem analisadas (podendo variar de acordo com interesse do aluno, que pode através de pesquisas individuais buscar outras tendências atuantes mundo a fora),baixa quantidade de referencial bibliográfico sobre determinadas áreas da Educação Física como, por exemplo, poucos exemplares de livros de Coletivo de autores ou livros da área biológica, além de várias impossibilidades da estrutura física universitária, dentre as quais a própria reforma do Campus III (Segmento da instituição estruturado voltado para as praticas de educação física, arte e lazer),que impossibilita uma série de aulas práticas, indispensáveis para a construção do conhecimento que é dirigido aos alunos.
Tais problemáticas nos induziram a criar questionamentos sobre a formação dos alunos nesse Campo, entre elas: quais as vivencias profissionais do discente dessa Instituição durante a sua formação? Os direcionamentos do estágio supervisionado; a quantidade de aulas...
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