Pedagogia

Páginas: 2 (264 palavras) Publicado: 17 de março de 2013
É indispensável a leitura em nossas vidas, sua importância e significado é notável e sua relevância fica ainda mais significativa no ambiente escolar ondedeve-se estimular cada vez mais esse hábito que não se resume só em “leitura” mas em interpretação, raciocínio e lógica.
Ler representa não somente o treino para ahabilidade de leitura, mas capacita o leitor em várias e específicas áreas de conhecimento. É necessário que se tenha a concepção exata de leitura, pois esta temcondição de elevar o leitor em condição de aprendiz e faz acréscimo ao vocabulário do mesmo, ou seja, seus benefícios refletem no dia-a-dia de forma clara eobjetiva, pois faz-se uso do vocabulário, na fala, escrita, leitura, interpretação e conversação. Sendo que sua utilidade se estende desde aos mais simples atoscotidianos até a mais importante situação momentânea.
A leitura é a atividade de produção de sentido, desta forma o ato de ler tem muito mais especificidade doque imaginamos, deve-se ler compreendendo e dando sentido as palavras, para que o contexto tenha coerência e concordância para o próprio individuo, desta forma aleitura se resume em interpretar o conjunto de palavras contidas de uma forma que juntamente com a leitura e inconscientemente o leitor tenha condição de entendere compreender o significado do texto.
Esse processo de compreensão e interpretação de texto dá-se primeiramente a partir da seleção, antecipação everificação, ou seja, dar sentindo ao que se lê processando, criticando e avaliando as ideias expostas.
O objetivo da leitura é entender prontamente o sentido do contexto.
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