Pedagogia do oprimido

Paulo Freire em sua obra “Pedagogia do Oprimido” transmite á posterioridade de uma produção intelectual relevante. A obra foi escrita por volta de 1968 durante o exílio enquanto morava no Chile,é uma das obras mais importante de Paulo Freire, é uma ótima referência para o entendimento de uma pedagogia libertadora e progressista, é composta por 184 páginas e foi publicada pela primeira vez em 1967.O autor anuncia em sua obra a opressão do povo brasileiro, irá enfatizar a consciência do oprimido no qual encontra-se afundada em um mundo preparado pelo opressor . Passa então a existir uma dualidade no qual está envolvido a consciência do oprimido e o desejo de vencer, de se libertar ,de lutar coletivamente contra as opressões e conseguir resgatar seus valores e interesses deixando de lado o medo de ser livre. Neste livro Paulo Freire traça também uma atraente questão sobre o estudo das ideias da educação de uma sensação esperançosa do oprimido. Destaca a luta pela liberdade humana de modo semelhante a verdade histórica, isto porém somente se faz possível porque o ser inacabado não é uma ordem dada mas resultado de uma injustiça que por consequência gera violência por parte daqueles que oprimem. A violência causada pelos opressores faz com que os oprimidos lutem para restaurar sua humanidade sem que se tornem opressores dos opressores, mas que além de sua restauração, restaure também a humanidade dos que oprimem que de certa forma os fazem de igual modo desumanos. A opressão no qual o autor enfatiza é a pressão de uma classe dominadora que se fazem autoritários e é fundada no poder e na rotina. Somente encontrará manifestação do sentimento numa pedagogia em que aquele que é oprimido seja capaz de se redescobrir como ser humano e poder assim entender como é necessário se libertar, libertação esta que só se fará pelo seu próprio reconhecimento para que sobressaia o amor e não o desamor contido na violência dos opressores. A partir de então os