Obesidade infantil

Língua Portuguesa e Literatura – 3o. Ano - Profa. Ana Cecília. Abril de 2011.

ROTEIRO DE TRABALHO – VIDAS SECAS. GRACILIANO RAMOS.

Objetivos:

Ler, interpretar e contextualizar sócio-historicamente a obra Vidas Secas de Graciliano Ramos, a fim de (re)construir seu sentido por meio de linguagens diversas na elaboração de um trabalho em grupo. Tal abordagem visa à aquisição de um repertório cultural e literário e ao entendimento da produção artístico- literária do Modernismo brasileiro.

Etapas:

1a. Leitura da obra. (realizada do início de abril ao início de maio)

2a. Discussão entre os membros do grupo sobre a leitura e considerações acerca do livro, relacionando-o ao movimento modernista.

3a. Escolha do tipo de atividade a ser realizada, dentre as opções apresentadas pela professora:

1) Paródia de Vidas Secas apresentada pelo grupo em gravação ou em performance ao vivo (serão avaliadas: a qualidade da letra, em consonância com a melodia; a criatividade; a seleção de fatos da obra e a organização da apresentação);

2) Entrevista com o autor Graciliano Ramos e/ou personagens da obra. (serão avaliados: o roteiro de perguntas da entrevista, a performance dos “entrevistados”, explicando e contextualizando a obra; a organização da apresentação);

3) Documentário em vídeo sobre a obra e momento sócio-histórico de produção ( serão avaliados: a criatividade na elaboração do vídeo; a qualidade da pesquisa feita sobre a obra e seu período de produção literária: Modernismo; a organização da apresentação);

4) Seminário: análise crítica da obra, considerando os capítulos de maior relevância e aspectos literários como: o narrador, as personagens, o espaço, o tempo, a linguagem. ( serão avaliadas: a qualidade da pesquisa prévia; a organização da apresentação; a expressão oral; e a coerência da análise literária).

Datas: Os trabalhos serão apresentados, impreterivelmente, no dia 19 de maio