Nova lei de diretrizes de bases

FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA - UNIFASC INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA RITA DE CÁSSIA - ISESC

NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

ITUMBIARA 2012
ELANIA BARBOSA DOS SANTOS LIMA
KAMILA CARDOSO RIBEIRO MARQUEZ
LUDMILLA MICHELLY FLORENÇO
SABRINA BORGES RIBEIRO

NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Trabalho apresentado à disciplina Política Educacional e Organização da Educação do curso de Pedagogia da UNIFASC – Faculdade Santa Rita de Cássia sob a orientação da Professora Maria das Graças Borges.

ITUMBIARA 2012 INTRODUÇÃO

As Leis de Diretrizes e Bases da Educação são os segmentos que regem o sistema de ensino em uma hierarquia de procedimentos educacionais que visam prover um método cabível e personalizado para que o educando tenha um máximo aproveitamento curricular e que além de quaisquer divergências à normalidade geral tenham um desempenho compatível ou superior ao sistema regular.
Nesta dissertação focaremos nestes procedimentos e em suas regras, demonstrando que crianças e alunos com necessidades especiais tem o direito preservado de acesso a um método de educação gratuito e sistematizado, que seja ajustado à suas necessidades, mas que também esteja em conjunto com o sistema regular.
A função pilar da LDB é padronizar o sistema de educação já antiquado e que não apoia alunos com necessidades especiais, sejam estes deficientes ou bem dotados, para que possam suportar uma abordagem para lesionar um conteúdo curricular atual de uma maneira mais personalizada.

NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Uma das características mais específicas e que tem sido relativamente reconhecida pelos especialistas da LDB são a sua flexibilidade. Ativamente ela obriga sistemas educacionais a buscar