Multiculturalismo

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Educação e Diversidade
Profa.

Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e
Educação
Multiculturalismo é a convivência de muitas
culturas no mesmo país, cidade ou região.
É possível encontrar nas publicações uma
diversidade de expressões, compreensões e
interpretações sobre o tema multiculturalismo,
tornando-o uma expressão polissêmica.
(MOREIRA; CANDAU, 2011).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A polissemia (do grego poli,"muitos" e sema,
"significados“) é o fato de uma determinada palavra
ou expressão adquirir um novo sentido além de
seu sentido original.
Multiculturalismo conservador, liberal,celebratório,
crítico, emancipador, revolucionário e outros.
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Multiculturalismo
Abordagem propositiva: característica das
sociedades de hoje, depende de cada contexto
histórico, político e sociocultural.
Abordagem descritiva: relaçõesculturais em
uma determinada sociedade. A forma de
conceber políticas públicas e construir
estratégias pedagógicas.
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Abordagem propositiva: três abordagens são
utilizadas como base de diversas propostas.Multiculturalismo assimilacionista.
Multiculturalismo diferencialista ou
monoculturalismo plural.
Multiculturalismo interativo ou interculturalidade.
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Multiculturalismo assimilacionista:
todos na escola,mas sem mudar o caráter da
escola.
Multiculturalismo diferencialista ou
monoculturalismo plural:
focar no reconhecimento das diferenças, para
garantir a liberdade de expressão das diferentes
identidades culturais, somente assim mantém
suas matrizes culturais da raiz.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Multiculturalismo interativo ou
interculturalidade:
promover uma educação para o conhecimento do
outro, dialogando com os diferentes grupos
sociais
e culturais. Educação para negociação cultural,
construindo um projeto comum incluindo as
diferenças socioculturais.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Educação
Prática Pedagógica Multiculturalismo

É importante saber reconhecer a identidade
cultural dos alunos para construir uma prática
pedagógica realizadora.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

As diferenças são características essenciais às
práticas educativas.
É necessário reconhecê-las e valorizá-las na
dinâmica da escola.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A educação requer uma prática pedagógica que
faça da escola o local onde transitam saberes.
A cultura são os elementos geradores da
educação, pois somam e redimensionam os
saberes.
O Multiculturalismo deve ampliar o debate
sobre as diferenças culturais presentes na escola,
e reconhecer os desafios na perspectiva de
trabalhá-las no cotidiano escolar....
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