Modalidade de ensino

Introdução

O estudo realizado no ano de 2012 vem estudar sobre as Modalidades de Ensino, onde ouve um aprofundamento de cada uma delas:
Assim foi explicado como é sua organização, como fnciona e a quem é proporcionado.

Objetivo Geral

Nesse trabalho, se encontra atividades e planejamentos realizados, juntamente com a analise reflexiva realizados dentro de sala com todas as alunas. Este trabalho partiu de uma exigência do curso em relação à aprendizagem da Modalidade de Ensino.

Objetivo Específico

No trabalho será estudada detalhadamente cada modalidade, onde na:
Educação Infantil, considerada a primeira etapa da Educação Básica, respeitando sua finalidade primordial que é o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade. Considera que o acesso das crianças às instituições de Educação infantil vai além da necessidade de seus pais terem um lugar onde deixar as crianças para que possam trabalhar.
Na EJA – Educação de Jovens e Adultos, que é destinada na educação de jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
Na Educação Especial e Inclusiva, remover as barreiras e propiciar condições para que os alunos com necessidades educacionais especiais tenham autonomia dentro das escolas municipais.
Na Educação Indígena no Brasil as diversas etnias têm buscado, nos últimos tempos, a educação escolar como um instrumento em favor da redução das desigualdades, de afirmação de direitos e conquistas e de facilitar o diálogo Intercultural com os diferentes agentes sociais
E na Educação de Campo, vem ser estudada a partir dos sujeitos a que ela se destina, onde a identidade dessa Educação esta vinculada a uma cultura que se produz por meio de relação mediada pelo trabalho.