Metodologia para quem quer aprender

Metodologia para quem quer aprender

O autor introduz tal literatura indagando como será o futuro, destacando que estudo e tecnologia irão estar fortemente interligados, o que vem a ser, em algumas circunstâncias, um fato preocupante. Mostra a dinâmica professor-aluno, onde o professor é uma autoridade e tira a velha ideologia sobre o estudo, permitindo agora que os alunos pensem. As aulas não podem ser apenas escutar o professor, mas sim expor o que cada aluno possui idéias diferentes. O professor não pode focar apenas na leitura de um determinado livro, até porque os livros estão disponíveis a qualquer pessoa. Ele precisa dinamizar as aulas para que fiquem mais interessantes. Para ser um bom professor, o mesmo tem que estudar sempre. Em um segundo momento, o autor aprofunda mais cada uma de suas idéias anteriormente expostas começando por destacar a palavra motivação que é o mais importante no estudo. Fazer algo motivado e com prazer, toda atividade se torna mais fácil. Mas nem sempre é assim. Não tem como evitar o esforço e a renúncia em certas ocasiões. A maneira correta de como se estudar não está totalmente clara para alguns. Estudar não é reproduzir, copiar e sim reconstruir. Mas não é essa a opinião dos professores que só dão aula e não estudam – mesmo tendo oportunidade – já que isso é responsabilidade do aluno. O professor que não lê e não estuda, não aprende e assim não consegue fazer o aluno aprender. Para um professor que apenas escuta falar sobre um assunto, não pode repassar para os alunos. Primeiro tem que digerir o assunto, ou seja, pesquisar e elaborar algo sobre tal. Estudar não significa dar aulas. O que realmente importa é o aprendizado. Aulas dão apenas um suporte, nada além disso. Não adianta assistir a aulas sabendo que, depois de um tempo, o assunto será esquecido. A mente humana é fascinante, pois é capaz de interpretar vários sentidos, além de criar várias situações. Cada mente tem a capacidade de acrescentar algo em qualquer