Metodologia Do Ensino

2011 palavras 9 páginas
metodologia do ensino
Razão e finalidade do professor planejar suas aulas
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

4 REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO
A escola é um ambiente onde tem muitas diversidades, e onde as práticas variam de acordo com os professores que as realizam. No trabalho docente, o professor faz muitas opções para que no decorrer da sua atividade o aluno consiga apreender aquilo que está sendo trabalhado na sala ou fora dela, com conteúdos, objetivos, avaliações entre outros. Pois esses são aspectos que o professor deve esta atenta quando for planejar suas aulas. Porém é na sala de aula que o professor coloca em prática as ações que planejou. Nisso os métodos utilizados pelos professores tornam-se mais visíveis podendo caracterizar a sua atuação enquanto docente. Sendo assim possível distinguir algumas situações que envolvem o planejamento na escola.
Dessa maneira o entendimento que o professor tem de planejamento mostra-se importante para sua ação em sala de aula uma vez que este pode influenciar a sua prática de maneiras diferenciadas e até mesmo não influenciar.

DESENVOLVIMENTO
Dentro da escola, algumas práticas mostram-se importantes para o processo educativo, uma delas sendo o planejamento. Pois o processo de planejar o trabalho pedagógico e as atividades dele resultantes pode compreender como condição indispensável para a escola, a fim de contribuir para a superação de uma realidade de desigualdades e injustiças.
O planejamento escolar é como um meio que a escola organiza a prática educativa e contribui para manter ou superar a função exclusiva da escola.
Nas chages percebemos que muitas das vezes o professor não consegue passar para os alunos o conteúdo desejado, estando despreparado para uma abordagem de alunos que questiona o modo de sua aplicação. O professor que acredita que só o fato de abrir um livro e passar o conteúdo para a sala de aula sem um preparo antes não terá o resultado desejado no final de sua aula e menos

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