Metodologia do ensino

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Metodologia do ensino: estudo e operacionalização de diferentes procedimentos técnicos de organização do ensino, com vistas a uma prática pedagógica crítica, emancipatória e humanizadora.
JaneteCezar Ribeiro

PODEMOS AFIRMAR QUE APENAS SABER É SUFICIENTE PARA ENSINAR??
Ensinar e aprender são habilidades humanas, as quais a escola procura, intencionalmente, organizar.
 
Por isso, ensinar naescola exige planejamento (papel do professor)

Segundo Libâneo (1994, p. 99) não há como planejar o ensino fora de uma visão de mundo
De modo geral, podemos esperar do professor as seguintesposturas, baseadas em visões de mundo:
- Tradicional (privilegia estratégias voltadas para a memorização ; tratamento acrítico dos conteúdos; ensino mecânico)
- Tecnicista (trabalha os conteúdosdesarticuladamente e de modo hierarquizado; busca imediatista do conhecimento; dá centralidade à técnica)
- Escola Nova (professor como mediador, facilitador; busca do equilibro desligada da critica darealidade);
-Progressistas (Libertadora e Crítico-Social dos Conteúdos)
- Libertadora: centrado na realidade social, articula o ensino dos conteúdos com processo de conscientização
- CriticoSocial dos Conteúdos (síntese superadora)
O QUE É NECESSÁRIO PARA ENSINAR?

PARA ENSINAR É PRECISO “TER MÉTODO”
- O QUE É O MÉTODO?

Segundo Nérici (1986, p. 54) “Método quer dizer caminho para sechegar a determinado lugar”.
Nesse sentido, dizer que o professor “tem método”é mais do que dizer que domina procedimentos e técnicas de ensino, pois o método deve expressar também, uma compreensãoglobal do processo educativo na sociedade.”(LIBANEO, 1994, p. 150).

E COMO CHEGAR A DETERMINADO LUGAR?
Quem responde é a metodologia:
METODOLOGIA
 É o conjunto de procedimentos didáticos expressospelos métodos e técnicas de ensino que visa levar a bom termo a ação didática (NÉRICI, 1986, p. 54)
O QUE SÃO TÉCNICAS DE ENSINO? 

São o conjunto de atividades sistematicamente organizadas e que...
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