Libras: Oralismo, Conhecimento Total e Bilinguismo

Faça um texto contendo os principais conceitos da Educação de Surdos: Oralismo; Comunicação Total; e Bilinguismo. Tendo o livro como aporte teórico e podendo fazer pesquisas em materiais acadêmicos, sites relacionados a Comunidade Surda. Lembre que para essa atividade pedimos um texto original (sua criação), em caso de sua produção conter citações, coloque-as nas referências qual material consultado. Bons Estudos! Em caso de dúvida, utilize nosso Fórum de Dúvidas! Equipe de Professores de Libras - ULBRA EaD

Ao pesquisar o presente tema, foi possível constatar, primeiramente, que os três conceitos de educação de surdos, quais sejam, Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo, são correntes comunicativas com o fim de incluir socialmente as pessoas com deficiência ou limitação auditiva.
Nesses três métodos abordados, não obstante suas diferenças conceituais e práticas verifica-se um ponto em comum: permitir ao surdo a comunicação para agregar conhecimento e inserir-se socialmente.
É um direito natural que a educação escolar seja inclusiva no sentido de possibilitar o acesso das pessoas com surdez à cultura e seus diversos aspectos.
Como salientado, existem três vertentes educacionais: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.
a) Oralismo: Em síntese, esse método, muito utilizado no século XIX até a década de 1970, visava a integração da criança surda na comunidade ouvinte.
Ou seja, essa criança deveria ser instruída com base na língua oral do seu país. Entendia-se que essa criança surda deveria adquirir a “fala”, ensinando-a, mediante emprego de técnicas oralistas, a leitura labial e ao emprego da voz.
Dessa forma, era proibido o emprego de gestos para comunicação.
Acreditava-se, assim, que a criança teria uma maior aceitação social, dentro do que era considerado “normal”, considerando-se “curada” a surdez mediante emprego da “fala”.
Segundo Goldfeld, “[...] O oralismo é uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte,