Inicialização de curso

Não se pode tornar fácil o difícil e sim enfatizar aspectos gerais da educação brasileira. É o que faz a professora Jacqueline Menezes de Santana no livro Organização da Educação Brasileira (Unit/Ead), cujo objetivo é informar ao leitor da forma didática, uma visão geral e introdutória sobre a construção do conhecimento na educação brasileira. A autora refere-se à evolução do sistema escolar brasileiro em termos de sua estrutura e condições de funcionamento que acontece em lugares diferentes, abrangendo os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, social, institucional, e na vida cultural.
O homem é um ser social que muda o pensamento à medida que enfrenta os obstáculos que o envolvem na sociedade, pois ele só é compreendido a partir da vida social. A cada geração é modificado os conceitos de valores de certa cultura. A educação é a chave principal dessas modificações, enquanto o ser humano se envolve com a educação ele começa a se introduzir no meio sociocultural. Com a chegada dos jesuítas no Brasil em 1500, tendo como um dos principais o padre Anchieta, surgindo assim à modalidade de ensino. Desde então a cada década mudava-se a forma de ensinar, foi quando em 1869 com a proclamação da República separa-se a igreja do Estado, e assim sendo, o estado começa a intervir na educação. Em 1996 com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é regularizado e direcionado a modalidade afim de que ela regulamentasse as normas e crie novas formas de inclusão educacional, dentre estas conquistas foi criado o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), uma forma de avaliar os conceitos aprendidos pelos estudantes, também tivemos a Prova Brasil e o Programa Universidade para todos (Prouni) que garante a inclusão de estudantes carentes na vida acadêmica.
No seu atual cenário, a escola vem acompanhando o desenvolvimento das tecnologias, e esse fator deve-se a globalização. Tais recursos tecnológicos tem facilitado o trabalho docente, como