História Geral na visão dos livros didáticos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
Centro de Ciências Sociais e da Educação

Ysiadnne Caroline Ribeiro Lopes
Licenciatura em História

“HISTÓRIA GERAL” NA VISÃO
DOS LIVROS DIDÁTICOS

Disciplina: História Antiga
Professor: Tony Leão

Belém, 2014
Analisando o livro “História: volume único” de Ronaldo Vainfas podemos notar claramente o que se denomina eurocentrismo, ou seja, uma visão de mundo que tende a colocar a Europa predominante sobre outras visões. No caso essa é uma prática totalmente etnocêntrica de se ver e estudar as culturas, pois dizer que só a historia européia é considerada importante é descartar os outros povos, como se só na Europa existissem civilizações dignas de estudo e melhores que as “menos civilizadas”. Se tratando de história antiga, temos um pequeno capítulo pra mostrar os povos importantes do Oriente Próximo (egípcios, povos da Mesopotâmia, persas, judeus e fenícios), sendo a maioria dos capítulos sobre a cultura greco-romana. Essa idéia do Ocidente olhando o Oriente com um ar de superioridade, e o condicionando a ser visto através de uma representação idealizada pelo próprio Ocidente é o que Edward Said chama em seu livro de Orientalismo. Até hoje essa questão do orientalismo é presente em nosso cotidiano. Muitas vezes, o que nós achamos sobre o Oriente são um conjunto de idéias pré concebidas pelo Ocidente. Vemos esse Oriente como algo exótico, totalmente diferente de nós e de nossos costumes, quando na verdade ele tem sim suas diferenças, mas também tem muitas semelhanças que acabamos não enxergando por termos nossos pré-conceitos. O que se vê retratado não só no livro que é objeto de estudo aqui, mas na maioria dos livros didáticos é essa idéia de antiguidade clássica ligada a cultura greco-romana. Dá-se muita ênfase nas expansões imperiais de Roma, a idéia das polis e civitas traduzidas como “cidades-estado”