Graduanda

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BEHAVIORISMO

"Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem constituídas e a espécie de mundo que preciso para as educar, e eu garanto que, tomando qualquer uma delas, ao acaso, prepará-la-eí para setornar um especialista que eu seleccione: um médico, um comerciante, um advogado e, sim, até um pedinte ou ladrão, independentemente dos seus talentos, inclinações, tendências, aptidões, assim comoda profissão e da raça dos seus antepassados."
(WATSON - Behaviorism)

Conjunto de teorias psicológicas que postulam ocomportamento como o mais adequado objeto de estudo da Psicologia.
Estes comportamentos constituem a resposta (R - reações físicas) de um indivíduo a um determinado estímulo (E - objetos exteriores). A basedo Behaviorismo é de que um estímulo provoca sempre a mesma resposta, prevê os comportamentos e controla igualmente a produção desses comportamentos. E --> R
A hereditariedade é ignorada e apenas sevaloriza a influência social;

Comportamento Reflexo ou Respondente Condicionado e Incondicionado

Uma resposta não condicionada é uma resposta automática imediata ao estímulo não condicionado.Estas respostas são automáticas e não requerem aprendizagem, além de serem aparentemente comuns em todas as espécies. A relação entre o estímulo e a resposta não-condicionados é conhecida comoreflexo não-condicionado (como por exemplo a contração e dilatação da pupila na presença de diferentes intensidades de luz) - o que caracterizaria um comportamento respondente não-condicionado (ouincondicionado).

O estímulo condicionado, por sua vez, é inicialmente um estímulo neutro que não desencadeia resposta. Porém, quando um estímulo neutro é pareado com um estímulo não-condicionado ocorreaprendizagem. O estímulo neutro, agora chamado de estímulo condicionado, realiza a mesma ação da resposta não-condicionada, agora chamada de resposta condicionada, sem ser pareada com o estímulo...
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